2.小数的意义和性质。重点：
学会小数的意义、单位，会读、写小数，掌握小数的基本性质，应用以前学的方法求近似数。难点：正确理解小数的意义，小数性质的应用，正确按要求近似数。
3.小数的乘、除法。重点：掌握计数方法，知道小数乘、除法同样可以用整数简算的方法进行简算。难点：理解小数的意义，正确进行简算。
4.三角形、平行四边形和梯形。重点：掌握三角形、平行四边形和梯形的特征。难点：画三角形的垂线和平行线，各种图形特征的应用。
四、教学措施：
1.加强思想教育、学习目的性教育，使学生进一步端正学习态度。
2.以学生为主体，提倡启发式教学，注重尝试教学，激发学生求知欲。
3.重视抓课堂教学改革，采用多种方法调动学生积极性，要求作业在课堂上完成，并及时反馈。
4.做好后进生的辅导工作，实施“课内补课”的方法，组织互帮互学。
5.培养学生的分析、比较和综合能力，抽象、概括能力，迁移类推能力，以及思维的灵活性。
6.认真备课，精习设计练习，上好每一节课努力提高课堂教学质量。
7.多和学生交流、沟通，了解学生的内心世界及时帮助学生解决在学习生活的过程中遇到的各种问题，解开他们心中的结，让他们在快乐、轻松的气氛中感受学习的乐趣。
8.赏识每个层次的学生的每一个微小的进步，并及时鼓励他们，多表扬和肯定、批评、增加他们学习的自信心，让他们感受学习带来的快乐。
小学四年级下册数学教学计划数学教学计划
小学四年级下册数学教学方案数学教学方案。小学四年级下册数学教学方案 数学教学方案。本学期我任教的四 2 班现有学生52人，其中男生32人，女生20人，课堂纪律相对来说比较好。有十几个学生上课非常积极，每一个都会抢着答复，有个别学生还能说出与众不同的想法。思维能力还是比较不错的。但仍有少数同学，由于智...
四年级下册数学教学计划
一 指导思想。1 重视从学生的已有经验知识和生活经验出发中学习和理解数学。2 重视引导学生自主探索，培养学生的创新意识，问题意识等，比如建立 聚集课。堂 栏目等。3 把握教学要求，促进学生发展。4 适当改进评价学生的方法，比如建立学生课堂发言的 奇思妙语录 等。二 学生基本情况分析 我所任教的四？3...
四年级下册数学教学计划
一 学情分析。本班共有学生41名，近几年学校的教学条件较好，教学设施先进，特别是学生经历了近三年的课改实验，已成为课改的受益者，学生学习积极性较高，学习能力较强，大部分学生能从已有的知识和经验出发，获取知识，抽象思维水平有了一定的发展，基础知识掌握较牢固，具备了一定的学习数学的能力。有一少部分学生来...