2、进一步认识身边的事物，解释观察到的现象，探索其中的秘初步掌握数学**的基本方法、步骤。
3、增强合作学习能力的提高，使学生体验到数学的研究需要科学的思想与方法作指导，只有善于发现问题，克服困难才能攀登科学高峰。
4、在综合活动中初步了解研究问题的步骤方法，能运用学过的知识解决实际问题。
5、发展学生抽象概括能力，建立初步代数思想，发展问题意识；感受转化的数学思想，进一步发展空间观念，培养初步的观察、比较和推理能力；初步掌握类比归纳等数学方法；培养学生初步的推理能力；提高学生分析判断能力，发展数据分析观念。
四、 教学重点难点。
一）使学生学会分析等量关系并能列方程解应用题，能区分应用倍数因数、质数合数、奇数偶数、质因数等意义并能够解决数学问题。
(二)在具体的操作活动中经历自主探索、合作**理解掌握多边形的特征及面积机计算方法，区分对称平移与旋转，了解正负数的意义，能应用解决实际问题。
三）理解分数的意义、性质，培养迁移类推能力，学会计算分数的四则运算。初步了解简单的统筹方法和优选法，能运用分析现实问题。
四）继续**统计的复杂知识，并能合理科学地处理信息分析问题增强应用数学知识的意识。指导学生掌握研究的方法，培养严谨的科学态度。
五、教学措施。
一）实施以学生为主体，教师为主导的绿色多元课堂教学。
二）加强直观教学，多联系生活的实际，让生活走进数学课堂，充分利用教具与电教教材，调动学生学的积极性。
三） 加强素质教育，重视情感教育在教学中的作用。耐心帮助每一个学困生，不放弃每一个学生。做到人人都学到有价值的数学。
四）善于引领学生尝试自主运用已掌握的科学**方法和已有知识，解决生活中形象直观或具有简单联系的具体问题。因材施教促进学生的全面发展，实现多维目标。
五）注意加强学生问题意识的培养，努力激发他们主动发现问、提出问题、解决问题的能力，培养学生自觉主动地用数学的眼光看世界的意识。
六）善于借鉴学生生活经验与已有知识水平，指导学生积极参与各种**活动，层层上升，逐步推进，提高学生学习数学的兴趣。
六、课时安排。
单元课时教学进度。
一、简易方程10课时。
二、多边形的面积 11课时。
三、因数与倍数7课时。
四、认识正、负数2课时。
五、分数的意义和性质 8课时。
六、对称、平移与旋转 5课时。
七、分数加减法10课时。
八、统计4课时。
****的活动空间 1课时。
我能长多高1课时。
智慧广场1课时。
总复习4课时。
小学四年级下册数学教学计划数学教学计划
小学四年级下册数学教学方案数学教学方案。小学四年级下册数学教学方案 数学教学方案。本学期我任教的四 2 班现有学生52人，其中男生32人，女生20人，课堂纪律相对来说比较好。有十几个学生上课非常积极，每一个都会抢着答复，有个别学生还能说出与众不同的想法。思维能力还是比较不错的。但仍有少数同学，由于智...
四年级下册数学教学计划
一 指导思想。1 重视从学生的已有经验知识和生活经验出发中学习和理解数学。2 重视引导学生自主探索，培养学生的创新意识，问题意识等，比如建立 聚集课。堂 栏目等。3 把握教学要求，促进学生发展。4 适当改进评价学生的方法，比如建立学生课堂发言的 奇思妙语录 等。二 学生基本情况分析 我所任教的四？3...
四年级下册数学教学计划
一 学情分析。本班共有学生41名，近几年学校的教学条件较好，教学设施先进，特别是学生经历了近三年的课改实验，已成为课改的受益者，学生学习积极性较高，学习能力较强，大部分学生能从已有的知识和经验出发，获取知识，抽象思维水平有了一定的发展，基础知识掌握较牢固，具备了一定的学习数学的能力。有一少部分学生来...