一、四则运算
同级运算。一、学习目标。
1、我能在观察、整理信息中发现、提出问题。
2、我能知道含有同一级运算的运算顺序。
3、我会在解决实际问题的过程中，养成认真审题、独立思考等学习习惯。
二、预习要求及检测。
1、要求：通过自学课本第4~5页的例题,知道。
1)什么是同级运算？
2)同级运算是按照什么顺序计算的？。
2、练习。一）连线。
二）计算
三）解决问题。
1）昆明总站上车的有24人，到了昭通车站下车4人，18人上车。现在车上有多少人？
2）打字员8分钟能打960个字，照这样计算，30分钟能打多少个字？
3）一箱“伊利”牛奶24盒零售价是48元，如果小冬买8盒要多少钱？
4）图书馆有故事书78本，上午三年级还回37本，下午四年级借走28本。现在图书馆还有故事书多少本？
3、过关检测。
1、先说出运算顺序再计算。
2、图书室有故事书98本，今天借出46本，还回25本。现在图书室有故事书多少本？
3、一箱橙汁48元。芳芳要买3瓶，需要付多少钱？（图p5）
含有两级运算的混合运算。
1、学习目标。
1、我能记住含有两级运算的运算顺序。
2、我能体验经历探索和交流解决实际问题的过程，感受解决问题的一些策略和方法，会用两步计算的方法解决一些实际问题。
3、我会在解决实际问题的过程中，养成认真审题、独立思考等学习习惯。
二、预习要求及检测。
1、要求：自学课本第6页的例题3，要懂得：
1）哪些运算是两级运算？
2）两级运算是按照什么顺序计算的？
2、练习。一）填空。
1、计算582-18×10时，应先算（ ）法，再算（ ）法。
2、计算68×10+582时，应先算（ ）法，再算（ ）法。二）计算
三）列综合算式计算。
1）停车场上，车牌号是单数的有46辆，车牌号是双数的车比单数的车3倍多15辆。车牌号是双数的车有多少辆？
2）一瓶药有80片。如果一位患者一天吃3次，一次4片，吃10天，这瓶药够吃吗？
三、过关检测。
1、运算顺序一样的画“√”不一样的画“×”
2、星期天，6名学生去参观**画展览，共付门票费30元，每人乘车用2元。平均每人花了多少钱？
你还能提出什么数学问题？（p7图）
4、爸爸带明明去滑雪，乘缆车上山用了4分钟，缆车每分钟用行200米。滑雪下山用了20分钟，每分钟行70米。他们滑雪行了多少米？滑雪比乘缆车多行多少米？（p8图）
5、某县城到省城的高速公路长160千米，普通公路长200千米。一辆汽车走高速路的速度是80千米/时，走普通公路的速度是40千米/时。从县城去省城走高速路比普通公路节省多少时间？
（p9图）
含小括号的运算顺序。
一、学习目标。
1、我能掌握含有两级运算的运算顺序，能正确计算三步式题。
2、我会在头脑中强化小括号的作用。
3、我能总结归纳出四则混合运算的顺序。
二、预习要求及检测。
1、要求：自学课本第页的例题4，想一想。
算式中有括号要先算什么？再算什么？
2、练习。一）想一想，不改变计算结果，哪些小括号可以不写，在题的前面画“√”
二）计算。
三）解决问题。
1）张华家离学校780米，他每天上学要走12分钟，照这样的速度，他去离他家1040米远的陈均家，要走多少分钟？
2）希望小学三年级共有3个班，平均每班45人，共为学校搬砖4320块，平均每人搬砖多少块？
三、过关检测。1、计算。
2、学校食堂买来大米850千克，运了3车，还剩100千克，平均每车运多少千克？
3、计算下面各题。
4、王老师要批改48篇作文，已经批改了12篇。如果每小时批改9篇，还要几小时能批改完？
5、下面各题，看谁做得都对。
例6（0的运算）
一、学习目标。
1、我能知道关于0的运算应该注意的问题。
2、我会增强整理知识的能力。
二、预习要求及检测。
1、要求：自学课本第11~13页的例题5和例题6，1）你知道哪些有关0的运算呢？
2）在计算有0的运算时要注意什么问题？
2、练习。一）判断。
1）0乘任何数都得0
2）最小的自然数是0
3）因为0+0=0，0-0=0,0×0=0,所以0÷0=0
2）脱式计算。
三、过关检测。1、计算。
2、p15—16/8—13
二、位置与方向
确定物体的准确位置。
1、学习目标。
1、结合具体情境，能根据物体的方向和距离，确定物体的位置；
2、能根据方向和距离在图上标出物体的位置。
3、在探索物体的位置关系过程中，进一步发展空间观念，能感受到数学与日常生活的密切联系，体会数学的应用价值 。
二、预习要求及检测。
1、要求。1)查找相关资料，举例说明什么是“定向运动”。
2)你认为确定1号检查点的关键在**？
3)对于1号检查点的位置还可以怎么描述？你认为确定位置必须具备什么条件？
4)动手在平面图上标出例2各建筑物的位置，说一说有哪些步骤？
5)提出不懂的问题。
2、练习。一）你能填一填吗？
1）◎在★的（ ）方向上，★在◎的（ ）方向上。
2）△在★的（ ）方向上，△在●的（ ）方向上。
3）★在（ ）的正北方，（ 在★的正北方。
4）★的南偏西是（ ）
5）▲在★的（ ）方向上。
二）当你面向西南方向时，后面是（ ）方，左面是（ ）方，右面是（ ）方。
三）p18页做一做。
三、过关检测。
p20练习三
位置的相对性。
一、学习目标。
1、我知道描述物体的位置与观测点的确定有关，能进一步体会位置关系的相对性。
2、能描述并绘制简单的路线图。
2、我能在解决问题的过程中，发展空间观念。
二、预习要求及检测。
1、要求：自学课文p22~23例3、例4
1）（小组合作完成）
找到北京和上海在地图上的位置。
确定以谁为观测点。
语言描述北京和上海的具体位置。
思考：展示各个方向的相对性。
东南东偏南北偏东---
2）校园定向运动路线图
他们是怎样行进的。
他们在每一赛段所走的方向和路程是怎样的？
2、练习。1） 课本22页做一做2） 课本23页做一做。
三、过关检测。
1、根据玲玲的描述，把她行走的路线图画完整。
2、提升能力。
出示正方形图，连接对角线。
a点在b点的什么方向上？b点在a点的什么方向上？
当角度呈45℃时，我们可以说a点在b点的西北方向，b点在a点的东南方向上。
三、运算定律与简便运算。
加法交换律、结合律。
一、学习目标。
1、通过尝试解决实际问题，观察、比较，发现并概括加法交换律、加法结合律。
2、初步学习用加法运算定律进行简便运算，并用来解决简单的实际问题。
《运算定律》学霸新人教版四年级下册数学
运算定律。一 填空题。1.计算23 125 8时，为了计算简便，可以先算 这样计算是根据。2.根据运算定律在方框里填上适当的数。a 30 8 8 a 6 6 15 3.在圆圈里填上 或 4.一套校服，上衣59元，裤子41元，购买两套，共需要 元。5.明明在计算14 28 15 时，算成了14 28 ...
新人教版小学四年级下册数学教学总结
积极实践 合作学习 教学模式，让学生在动手实践，自主探索，合作交流，全面提高学生综合能力。新人教版小学四年级下册数学教学总结如下，快随风林网络小编一起来了解下。一 指导思想。在本学期，我将以新课程提供的全新理念为指导，以培养学生的创新精神和实践能力及解决日常生活中的数学问题能力为重点，依据教研组工作...
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