1、试题特点：
期中试卷包括填空、选择、判断、计算、解决问题等，基本涵盖了一到五单元的内容，虽然难度不是很高，但也注意到考察学生的思维和做题习惯，比如填空题的最后一题：“有同样大小的红、白、黑珠子共90个，按3个白，2个黑，1个红的顺序排列，黑珠共有（ ）个，第43个珠子是颜色。”正确率较低，以前做这类题目通常都是以图的形式出现的，这题以文字形式出现，学生就不能做到先画图、分组再列式解答。
因而正确率不高。再比如选择题中：“1.
把除数53看作50来试商，商。
a．可能偏大 b.可能偏小 c.可能偏大也可能偏小。
2.除法试商时，如果余数比除数大，商应该。
a．调小 b.调大c.不变”这2题考察学生对计算题算理的理解，错误率也比较高。说明学生理解、分析问题的能力还比较欠缺。
2、班级测验总体分析：
从总体上看，这次的检测反映了本班近段时间的学习情况，从成绩看，有部分学生考得不十分理想，特别是在80-89分数段里面的学生，这部分学生失分的主要题目是在计算题，而且都是因为粗心。后20%的学生主要存在的问题是计算掌握不扎实，两步计算的解决问题的题目失分率很高。全班普遍存在的问题是计算不够仔细、遇到问题不能认真分析。
3、分数统计分析；
四（2四（3）
90分以上25人20人
80分以上39人40人。
70分以上43人43人。
60分以上45人45人。
不及格3人5人。
平均分：84.381.8
4、存在的问题；
1）学生审题不仔细，分析题意的能力较差。比如选择题第5题：
甲容器可盛水3000毫升，是乙容器成水量的2倍，乙容器盛水（ ）
a. 1500毫升b.6升c.60毫升。
很多孩子毫不犹豫的选了b。
2）做题不够细心，许多简单的题目因为粗心而失分，最让人痛心的是计算题，很多学生态度不够端正，马马虎虎，有的甚至丢掉二十几分。我统计了一下，计算全对的2班17人，3班16人。
3）做题时，态度不够端正，还有最后一题关于统计的题目，题中提供的**复印时有些不够清楚，老师画在黑板上要求学生照着黑板把**写清楚，可是很多任然没有改，从而丢分很多。韩玉。
四年级数学期中试卷分析
四年级数学期中考试试题分析。本次试卷的知识面比较广，试卷题型多样，难易适度。对知识的覆盖面较广，难度不是太大，比较能考察孩子的学习情况。试卷包含 计算 填空 选择 画图 解决问题 五种题型，题目考察的知识面也比较广，灵活的题目也能够考察学生的解题能力和思维灵活性。可以说试卷的题目设计和难易程度是比较...
四年级数学期中试卷分析
考试时间 2014 11 17 分析时间 2014 11 18 最高分 100分最低分 47分。平均分 84.47分及格率 89.99 优秀率 62.07 本次期中考试试卷难易适中，没有偏 难 怪题，涉及面广，共分为六大题。题型为学生们经常做的填空 判断 选择 计算 解决问题等。考试内容涉及大数的认...
四年级数学期中试卷分析
李晓红。本次考试已经结束，考的结果如何还是未知数。但是我仔细研究了此次考试的试卷发现 这次考的试题中，基础题占整个试题的80 所以说，只要平时较为认真的学生，考个及格分是没有问题的。比如说 大数的读和写上，100306500读作一亿零三十万六千五百，只要会分级应该没问题读对，四舍五入法只要注意给出数...