unit2
教学目标。1、熟练掌握常用食物的词汇。
2、熟练掌握在超市购物时对**的询问。
3、熟练掌握canih**esome……？语言结构及其回答yes，youcan。/sorry，you can`t。
4、熟练掌握用英语描述一家人的日常活动。
复习巩固：复习词汇：pear\orange\banana\apple\juice\hotdog\cake\pen等复习can i h**e some……？
语言结构及其回答。复习how much is……？语言结构及其回答。
教学过程1.启动：
chants：①how much is……?can i h**e soup？2、导入：
t：cake，rile；soup and fruit，they’re nice fooddo you like food？look，here’s an invitation3、呈现：
t：“i’m going to hold a party today。wish you’ll enjoy theparty.
thereare many kindsoffoodwaitingforyou,butineedyour helps，ling ling。4、操练与指导：
t：can you jive me some words or sentences about food?②由学生回忆所有与吃的有关的音词（one by one）
回忆与食物有关的句子，学生汇报，教师贴句子，请组长来领读。④quickiy response：指句子，学生拍桌子读句型。
passing game：以can i h**e some soup？为背景，由慢到快，哪儿同座位2人共同完成对话。（将can i……？与do you……？都融入游戏中）
t：oh,i’m want to eat go to
听录音，回答问题：
is mum doingb. what is dad doing? is sam doingd.
what is daning doing? ane they is lingling doing?g.
what is amy doing？h. what is grandpa doing?
i. what is grandpa doing?⑧听录音，跟读。
t：oh，whynotaskingyourfriendstocometolingling’spary？⑩教师给出示范与一名学生打**“what are you doing？
⑾小组活动：打**。⑿展示（2-3组）5.
完成运用任务。
t：our friends are coming. let’s begin our party. you’d
better take care of your friends.②学生活动③表演对话。
下课后和同学们用英语互相询问家庭成员的兴趣爱好，并用英语记录下来。
外研版四年级单词上册英语
四年级上册英语单词。一个物品十三十四 十五十六十七 十八十九二十。紫色的人，人们粉色的。书写冠军骑，乘 分居住喜爱。道路，街道阅读超市。船划 船小山。车站火车房屋。向上向下图画 为了 给来自接近，临近。信件小的，年幼的米。有趣的物品，东西公园 湖男人 复数喝，饮用 象棋衣服饥饿的。中国的中国一些。需...
外研版四年级英语 上册 总复习
1 你想知道sam的位置你可以问 where is sam?你还可以用where来 问路。如果你想知道公园街2号在 你问 excuse me.where is no.2 park street,please?2 你可以用哪些词语来表示位置？在树后 behind the tree 在你的左边 on y...
外研版 四年级英语上册重点复习
第一模块。单词。right 向右转 left 向左转 straight on 直走。lost 迷路 in 住在 me 对不起，打扰了。to 紧挨着，临近 the station 在车站 much 非常。句型。the school?学校在 go straight on，turn right，turn ...