四年级英语下学期期中质量总结。
惠济区南阳小学李玉坤。
转眼间，半个学期过去了。在4月18号，我们学校进行了期中测试。对期中测试的成绩，我做一下分析。
一、 成绩分析：
1、 总体来说，学生一直是朝着进步的方向进步的。本次测试，四一班平均是88.76分，四二班平均分是87.
15分。两个班分差是1.61分。
有所分差，但分差不大。四一班的满分有14个学生，四二班的满分有5分。四一班85分以上的有55人，四二班85分以上的53人，优秀率不算低。
并且，不及格的人数也大大减少了，四一班2人不及格，四二班不及格四人，这是一个进步，最令我欣慰的。但是，差生、学困生太差，太拉分了。最低分才16分。
2、 整体有所进步，但也有我不满意的地方。优秀学生没有考出来成绩，很多学生由于马虎，导致失分。细微之处没有注意，例如：
标点、字母书写。这都是最基础的，最不该出错的地方，由于不细心，导致扣分。还不只一个人犯这种错误。
我粗略的算了一下，不下于12人。这个不好的习惯，一定要想办法克服掉。
存在问题：1、 学生马虎、不认真，有些一分、半分的细小之处是不应该出错的。由于马虎，没有考到满分，有些可惜。例如：标点、字母抄写。
2、 学习比较死板，课本中的知识点，换一种说法，学生都不会了，都懵了，都不知所措了。不动脑子，不去思考。
3、 学困生太差、太多。
4、 学生识图、理解图、题意的能力太差，有学生都看不懂**，不理解**的意思。
5、 没有答题方法和技巧。都是按照自己的思路、想法来答题的，不知道反复读题、检查，习惯太差。
整改措施：1、 多听课、多学习，每个老师的讲课方式、方法不一样，都能够从他们身上学到好的方式、方法，找出针对自己本班学生有效的方法，进行整改，运用到自己的教育教学中。
2、 教给学生有效、实用的答题技巧，多讲、多强调易错的知识点和重难点。
3、 养成学生好的学习习惯，好的学习习惯和纪律是课堂，是学习的保障。只有课堂上真正的认真听了，理解了，成绩才会有所进步。
4、 争取做到堂堂清，课堂上最基础的单词、课文，让学生能在课堂上过关的，就在课堂上过关。这一学期，我运用了**评价机制，会的同学，可以先找组长过关，然后找我过关，我也会不定时抽查。
以上是我对本次期中测试四年级英语的质量总结，总体来说，有进步，但是有部分好学生由于马虎没有考出来好成绩。希望孩子们能够静下心来，踏踏实实的学习，越来越进步。
四年级英语期中考试总结
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四年级英语期中考试总结
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