四年级数学期中考试总结。
本次期中试卷涵盖了大数的认识、公顷平方千米和、三位数乘两位数、角的度量以及平行四边形和梯形共五个单元的内容。试题检测了学生基础知识和技能的掌握程度，突出了基础性和灵活性、应用性和探索性、层次性和差异性，切实把握住了本册教材的重要知识，在数学基础知识、基本技能、基本能力三个方面体现基础性，试题知识覆盖面较广，同时突出了平时教学中的难点、疑点。
一、总体情况。
四一班全班共有42人参加。考试考试结果为25人优秀，11人及格，6人不及格。从测试的成绩来看，还比较理想。从试卷看第。
三、四、五、六大题得分率较高，原因在于大部分学生计算能够认真检查，重视对应用题的理解，对基本知识掌握扎实，而对于基础知识的拓展和应用方面失分较多，特别是填空题中的题中学生出错较多，原因在于有部分学生对于所学的知识缺乏灵活应变的能力。
基于这种情况，下阶段改进措施：
1．重视写字教学。从抽查情况来看，学生书写不容乐观。从字体上看也不是很端正，从答题格式中看也不是很规范，有的涂改严重，有的答题的顺序零乱，找不到答案所在。
2．有的放矢，寻求教学的对策。
（1）强化概念教学。在概念教学中，不仅要揭示概念的本质特征，使学生弄清概念的内涵和外延，而且要对相关概念加强联系和区别的教学。
（2）精心设计一些“形近题”让学生练习，加深对问题的理解。
（3）应用题的教学，要突破解题思路和方法的模式化。课本中提供的解题方法和思路具有一般性，要使学生掌握，但不能把归纳出的解题方法模式化，让学生生搬硬套，要启发学生拓展思路，寻求可能的多种解题方法，并做出相应的比较，以培养学生思维的灵活性。
3．教学面向全体。始终坚持面向全体，要千方百计做好学困生的转化工作，加强对学困生生数学学习兴趣的培养，尽力激发他们学习的积极性。
四年级期中考试总结
四年级上学期期中考试总结。考试已经结束，成绩也陆陆续续的出来了，数学99 10 10分附加题 语文96分，英语97.5 针对这次的成绩分析一下出现的问题。数学分析 从成绩来看还是可以的，成绩也见证了平时的努力，丢分的就是长方形周长的公式，写的时候c a b 2，结果写成了c a b c 了，自己经过...
四年级写期中考试的作文 期中考试
期中考试是检验学生半学期所学知识的一次考试，成绩直接反应学生学习的水平。作文频道向大家呈现了四年级写期中考试的作文，希望大家认真阅读 四年级写期中考试的作文 期中考试。星期四的早晨，我来到教室，还是跟往常一样，教室里闹哄哄的。一道钟声响过后，方才还闹哄哄的教室里顿时鸦雀无声。紧张的气氛笼罩着整个教室...
四年级期中考试
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