2014—2015学年度下学期。
班级▁▁▁姓名▁▁▁等级▁▁▁
第一部分：基础知识积累与运用(40分)
一、拼音。（8分=3+5）
1.给带点字选择正确的拼音画上“——线。
坚持（cích模样（mó m悄然（qiāo qiǎo）
侵略（luè lüè）贫瘠（jí j堵塞（sāi sè）
2.音写汉字。
qxiù jìng pèi kǎi xuán zūn yán wān yán
）赶领。二、汉字。（11分=6+5）
1.补充成语，并完成练习。
一丝不心悦目胆大（ ）为 （ 名其妙气急（ ）坏。
笑（ ）颜开（ ）不可及鱼（ ）而出疲惫不（ ）响（ ）云霄。
我还能够用画线的两个词语写一句话。
2.按要求填表。
三、词语。（12分=5+4+3）
1.选择恰当的词语填入句中的括号里。
敏锐灵敏灵巧聪明高明精明。
1）刑侦队长用（ ）的洞察力，发现了罪犯的蛛丝马迹。
2）蝙蝠是在夜里飞行的，即使一根极细的电线，它也能（ ）地避开。
3）读了《扁鹊治病》一文后，我知道扁鹊不仅是一个绝顶（ ）的人，而且他的医术也很（ ）
虽然……但是…… 因为……所以…… 不是……而是…… 只有……才……
4）普罗米修斯拿取火种（ ）为了自己，（ 为了地球上的人类。
5）（ 中国孩子生活在和平环境中，（ 世界并不太平。
2. 给下面加“__字选择正确解释，把字母填在括号里。
“拜”：a.一种见面表示敬意的礼节。 b.用于往来，表示麻烦人办事。c.表示与人结为某种关系。 d.见面行礼表示祝贺。
1）鲁班上山拜师学艺2）每逢春节，我都去爷爷家拜年。（
3）小明去拜见他的启蒙老师。( 4）请你帮忙照看我孩子，拜托了。（
3. 根据句子意思写出加“——的词的反义词。
1）人生有失败，也有。
2）山区的道路很崎岖，不像城市的马路那样。
3）蚂蚁是渺小的，然而它的精神却是。
四、句子。（17分=3+9+5）
1.修改病句。（在原句上改）
1）开会的人来自各个不同的地方。
2）读了这篇文章，我一次受到了很大教育。
3）这座海滨小城真是又美丽又整齐。
2.根据语境填空。（9分）
1）孔子是我国伟大的教育家，他有许多名言，告诉我们对待朋友要与朋友交往要。
2）看到落日映照的黄沙漠漠的景象，会使你想起王维的诗句。
3）秋高气爽的季节，满山的红叶飘落，你会想起。
4）黄河是中华民族的摇篮，请你为保护黄河设计一则标语： 。
5）关于农业气象方面的农谚我知道很多，如明日必有大雨到。
3.按要求改写句子。 （5分）
1）衬着巨大的蓝天高耸的雪峰（连词成句）
2）教室里真静啊， 静得补充完整）
3）太阳真红，红得像从颜色上比喻）
4）吹着口哨的孩子迅速地穿过杂草丛生的空地。（缩句。
5）树叶在哗啦啦地响。（改成拟人句）
第二部分：阅读积累与运用(27分=8+19)
五、按照课文内容填空。（8）
1．他有时把金鱼的每个部位地画下来，像姑娘有时又很快地画出金鱼的仿佛金鱼在纸上游动。
2．有些人家，还在门前的场地上种几株花它们依着时令，顺序开放显出。
3．虽然但是，我们却可以让体现出。
4．谁都有谁都可以创造一个。
六、阅读短文，回答问题。（19=11+8）
一）课内阅读。阅读《普罗米修斯》片断，完成练习。（11）
众神的lǐng xiù( 宙斯得知普罗米修斯从天上取走火种的消息以后，气急败坏，决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚，fēn fù（ 火神立即执行。
火神很敬佩普罗米修斯，悄悄对他说：“只要你向宙斯承认错误，归还火种，我一定请求ráo shù（ 你。”
普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：“为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！”
火神不敢违抗宙斯的命令，只好把普罗米修斯押到高加索山上。普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受风吹雨淋的痛苦。
尽管如此，普罗米修斯就是不向宙斯屈服。
1.在拼音旁的括号里写上词语。（3）
2．宙斯知道了普罗米修斯为人类取走火种十分愤怒，可以从（ ）这个词看出来；他十分愤怒后是这样做的从此看出他是一个的人（3）
3．“尽管如此”中的“如此”指的是（在文中划上“__线）。（1）
4．普罗米修斯不归还火种的原因是2)
5．你最欣赏普罗米修斯的哪些精神？（2）
二）课外阅读，回答问题。（8）
荷花。星期天，我们全家到公园观赏荷花。走进大门，我一眼就看见那满池美丽的荷花。
我们手扶池边的栏杆，欣赏着艳丽的荷花， 这时爸爸说你们很喜欢荷花谁能说出荷花的好处。
弟弟抢着说：“荷花香，莲蓬可以吃。”我说：“荷花很美，它的地下茎莲藕也可以吃，荷叶还可以入药呢。”
爸爸说：“荷花的好处的确很多，但有一样最可贵，荷花虽然长在污泥里，可是开出的花是那样清爽干净，它不怕污泥，而在污泥中坚强地生长着。”
妈妈说：“荷花最可贵的就是出污泥而不染。”
“对！”爸爸接着说：“做人就要像荷花那样，无论在多么恶劣的条件下，多么复杂的环境中，都要保持高尚的品格。
我们一边谈论，一边思索，那朵朵荷花似乎更加娇艳了。
1.给第二自然段没标点的地方加上标点。
2.联系短文理解下面的词语的意思。
出污泥而不染。
3.我和弟弟说了荷花哪些好处？(请分条写下来)
4.学了短文你有什么体会？
第三部分：习作（25分。
七、习作。题目：我忘不了他（她）
这个人是谁？是什么原因让你忘不了他（她）？请你用一两件具体的事例突出这个人的优秀品质。做到内容具体，语句通顺，标点正确。
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