本次语文测试是对本学期的语文学习进行的综合测试，体现了语文新课标精神，渗透了语文听、说、读、写几方面的内容。
一、 写字。
要求学生正确规范的书写，考查了学生的书写情况，以此激励学生将字写的整齐，规范，这部分内容大部分学生做的不错，今后的教学中要力求书写优美，加强这方面的训练。
二、 语言积累。
这部分内容是对学生对课本知识的积累，包括对字，词句的积累，这部分内容学生完成的不错，多读，多写，多积累，是语文教学的重点，所以做为考查内容是必要的。
三、 阅读感悟。
这是对学生综合能力的测试，对平时的课堂阅读教学进行了检验，这部分内容包括了两篇短文，考查了学生理解能力和表达能力，学生的表达能力有待提高。
四、 作文。
作文是学生综合能力的体现，习作教学是语文课程的重中之重，既反应了学生识字写字能力，也考查了学生的阅读能力从学生的表现来看，今后的教学应继续加强语言的积累。
四年级语文期中教学测试试卷质量分析
一 基本情况。本次期终考试，语试卷从积累 阅读 作等方面对学生的知识和能力进行较全面的检测。试卷内容与教材联系比较密切，题量较大，覆盖面较广，难度稍高。我班参考人数4人，及格率100 人平8414分。对这次考试成绩我比较不满意，多数同学没有考出理想成绩。下面就学生答题情况以及对今后的教学改进等方面进...
四年级语文期末测试质量分析
一 试卷结构及命题特点。整份试卷充分体现了语文课程标准的理念，密切联系教材，关注学生实际，立足于课内，进行适当拓展延伸，对新课程课堂教学有积极的导向作用。试卷对学生的知识和能力进行较全面的检测，题量和难易程度适中，覆盖面广，灵活 开放 温馨。本套试卷主要有如下特点 优点 1 稳中求新。与往年的试卷相...
四年级语文期末测试质量分析
4 作文方面。大部分学生能用第一人称和拟人的手法，抓住事物的特征 用途介绍自己熟悉的事物，而且语言流畅，内容生动具体。二 存在问题。1 部分学生在考试时还显得比较粗心，在各试题中时有出现漏字 错字等现象，如看拼音写词语，学生把 历史 写成 厉史 仪式 写成 议式 按课文内容填空中写月亮的诗句，都会背...