《表达世界真奇妙》教案。
教学目标。一、知识与技能。
巩固写事方法，提高学生创造思维能力及语言表达能力，带领学生去了解世界各地的奇妙事情。二、过程与方法。
通过与学生对话交流，恰当选材，突出文章特点。三、情感态度和价值观。
指导学生如何谋篇布局、将事情记叙具体。教学重点。
恰当的选择写作材料。教学难点。
文章条理清楚、结构完整、内容充实。教学方法。
交流法，讲述法。课前准备。
板书课件，调查学生预习情况。课时安排。
1课时。教学过程。
一、导入新课。
讲新课之前，同学们先读一遍文章，使用“手机”录音，收集学生典型成果，在“授课”系统中展示。
同学们，你们知道吗？有人发现了长着脸谱的南瓜。有一户人家的大花猫和小老鼠竟成了好朋友像这样有趣的事儿不胜枚举。
请大家通过各种途径找一些新奇有趣的事情，然后我们一起交流，好吗？二、新课学习。
一）情景假设。
学校要举办“世界真奇妙”的展览馆，请大家来当设计师。世界上到底有哪些奇妙的事物？
1）介绍世界各地的建筑物（2）介绍动植物的世界。（二）指导课堂作文。
同学们，在我们的身边发生着许多新奇有趣的事。这节课我们就来写一写这些有趣的事。
1．认真交流，共享素材。（1）小组同学交流搜集到的趣事。
2）同桌练说（要介绍得知趣事的**；要突出这件事的有趣；要详细的交待事情发生的时间、地点、人物，事件的起因、经过、结果等。）
3）全班同学交流趣事。
4）教师指导学生按照上述方法练说。在交流的基础上选择写作的素材。2．明确写作要求，初步完成作文。
1）同学们，请你选择在自己身边发生的一件有趣的事写一篇作文。
2）练习写趣事，要明确中心，指导学生在书写行文时要条理清晰，要层次分明，语言要准确、生动，真正写出趣事的“趣”以及自己对趣事的真实感受。
3）学生练习起草，师巡视指导。3．学生完成作文之后，互相阅读，交流。
1）引导学生明确重点，该交待哪些方面内容？（或：你认为哪些内容应特别介绍清楚？）
2）学生自读草稿，各自朗读修改。（3）小组互读草稿，互相修改。（4）誊写作文。
5）教师批改后讲评，生再改，订正错误，并最终誊写在定稿本上。三、结论总结。
同学们，这节课我们看了世界各地的奇观，了解了动植物的世界，我们还学会了怎么将我们所看到的听到的事情表达出来。世界之大，无奇不有。那些我们还不知道的东西，正等着我们去探索呢！
四、课堂练习。
谁还知道哪些有趣的事情？赶紧来说一说。五、作业布置。
收集世界各地你认为有趣的事情，写在积累本中，分享给同学们看看。六、板书设计。
表达世界真奇妙写作练习学会如果表达情景假设了解世界。
长春版小学语文四年级上册《表达这里景色美》优秀教案
表达这里景色美 教案。教学目标。一 知识与技能。通过这次表达，培养学生的观察能力。二 过程与方法。在相互交流的过程中，不断提高口语表达的能力和写作能力。三 情感态度和价值观。引导学生进一步感受大自然的魅力，激发学生热爱大自然的情感。教学重点。使学生有意识地去发现 去体验身边的自然美。教学难点。体会文...
长春版小学语文四年级上册《表达这里景色美》优秀学案
表达这里景色美 学案。一 学习目标。1 通过这次表达，培养观察能力。2 在相互交流的过程中，不断提高口语表达的能力和写作能力。进一步感受大自然的魅力，激发自己热爱大自然的情感。二 重点难点。1 重点 形成有意识地去发现 体验身边的自然美。2 难点 叙述大自然的美丽，体会作者的用意，表达对大自然的热爱...
长春版小学语文四年级上册《表达我的愿望》 小故事
表达我的愿望 资料。小故事。人世间的一切奇迹都是梦想成真的结果。在古希腊的神话中 在中国的古代 中，都曾经有着人能像鸟儿一样地飞上蓝天的故事。但限于当时的科学条件等种种因素，人们飞上蓝天始终只能成为一个美丽的梦想。既然是一个梦想，那么就有可能会实现。美国的莱特兄弟。他们在童年时就曾经利用邻居店里的坏...