人教版四年级上册数学全册教案

教案。课题亿以内数的读写法（例2、例3）课型新授。

教学目标知识与技能：1、使学生掌握亿以内数的读写法，概括出读写的方法。2、培养学生类推迁移的能力。

过程与方法：根据以有的知识，通过合作、讨论**，学会读写亿以内的数。

情感、态度和价值观：

培养学生的合作交流能力以及学习数学的兴趣和自信心教学重点亿以内数的读写方法教学难点中间、末尾有0的数的读教具准备卡片和计数器教学过程。

一、复习引入1、看卡片，读数，说组成。

读数的方法是什么？

3、计数器上显示数，学生写出来。

五千零四八千九百六千三百。

四十三、八千零六十八，九千零一写数的方法是什么？

4、这节课我们赖学习：亿以内数的读写法（板书课题）二、**新知：

1、例2读出下面各数千百十万千百十个万万万。

位位位位位位位位***读作：__

学生自己试读，讨论怎么读？问：1）含两极的数怎么读？

2）万级数的读法与个级数的读法有什么联系和区别。3）数位上出现0有该怎么读？

师归纳：个级的数表示的是多少“个”，万级的数表示多少“万”4）问：怎么读亿以内的数？

师总结归纳：先度完级，再读个级，万级的数要按照个级的数的读法来读，再在后面加上一个“万”字，每级末尾不管有几个0，都不读，其他数位有一个0或连续有几个0，都只读一个05）完成做一做2、例3

2023年有六千八百五十万少先队员参加了“手拉手”活动，三千零八十万人参加了“保护母亲河”行动。

千百十万千百十个万万万。

位位位位位位位位六千八百五十万：三千零八十万：一千五百六十九万三千六百七十二万三千一百一十三四万零九十学生试着写数。

讨论：含有两级的数怎么写？先写哪一级，什么时候写0？完成做一做写数问：怎么写亿以内的数？

师归纳：先写万级，再写个级，哪一位上一个单位也没有，写0占位。三、巩固新知。

1、练习一的
读出数2、练习一的第7题写数。

四、小结：通过这节课的学习，你有什么收获和体会？五、作业：练习一
个人修改说说你是怎么想的？

经过学生的回答，教师简明概括，使学生进一步理解，掌握亿以内。

的数的读法。

教学效果不错，绝大多数学生已掌握。

人教版四年级上册数学全册教案

教案。课题亿以内数的读写法练习课型练习。教学目标知识与技能 1 通过练习，巩固亿以内数的读写数的方法，使学生能正确地读写数。2 培养学生对大数的数感和分析判断的能力。过程与方法 使学生经历巩固亿以内读数和写数方法的过程，提高学生正确读写数的能力情感 态度和价值观 培养学生的合作交流能力以及学习数学的...

人教版四年级下册数学全册教案

义务教育课程标准。四年级数学下册教学计划。一 学生基本情况。本班有学生人，绝大多数学生基础较扎实，数学学习兴趣较浓，学习习惯好，学习能力强，成绩优良，但也存在基础不牢，学习不平衡性，他们对数学学习存在畏难情绪，不愿动脑筋，比较懒惰，学习缺乏自觉性和主动性，再加上粗心马虎，学习成绩不理想。二 教学内容...

新人教版小学四年级上册数学教案全册

目录。第一单元大数的认识。亿以内数的认识 3 数的产生13 亿以上数的认识 15 计算工具的认识 19 用计算器计算 21 1亿有多大？23 第二单元角的度量。直线 射线和角 26 角的度量 28 角的分类 30 画角32第三单元三位数乘两位数。1.口算乘法 35 2.笔算乘法 39 第四单元平行四...