人教版四年级上册数学全册教案

教案。课题亿以内数的读写法练习课型练习。

教学目标知识与技能：1、通过练习，巩固亿以内数的读写数的方法，使学生能正确地读写数。2、培养学生对大数的数感和分析判断的能力。

过程与方法：使学生经历巩固亿以内读数和写数方法的过程，提高学生正确读写数的能力情感、态度和价值观：

培养学生的合作交流能力以及学习数学的兴趣和自信心。教学重点能正确地读写亿以内的数教学难点能正确地读写亿以内的数教具准备题卡。

教学过程。一、创设情景：

1、你们都想当小老师吧！今天我们就比一比谁是“优秀小教师”。每人发一张学生课前做的练习卡。2、内容：判断题：

1）万级的计数单位是万位、十万位、百万位、千万位。2）读出下面数。

48725301000316800008600009012000605（3）写出下面各数。

四千二百七十万一百万七千七万零九十一千零五十万零。

三十二、判断反思：

1）请小老师判断第一题。反思：

第一题涉及哪些数学概念？②谈谈你对数位的认识。③谈谈你对计数单位的认识。④谈谈你对数级的认识。

四位一分级，分为个级、万级、亿级）⑤你对这三个数学概念还有什么疑问吗？⑥提问：每相邻两个计数单位之间有什么关系？（2）请小老师判断第二题。①观察第。

一、二小题你有什么想法吗。

观察第。三、四小题你觉得应该提醒同学们注意什么？？③谁能对亿以内数的读法进行总结？

（3）请小老师判断第三题。①想一想怎样写出亿以内数？②有什么需要提醒同学注意的地方吗？

4）就亿以内数的读写法你有什么建设性的意见？也就是怎样能迅速、快捷、避免错误。

5）请你对自己评价一下，是否是一个好老师。

三、巩固练习：

要想当一个好老师光给别人挑出问题是不够的，自己必须概念清晰。下面请你们自己测试一下自己。

1、出示书中的**练习p9 4题，p10 8题，p11 11题。2、通过这组练习请你为自己打分。来读判断下面那些说法不合理。

珠穆朗玛峰高8848米；我今天卖出二千万根冰棍；我们学校有500多人；我们学校有十万人。

3、用
这七个数字按要求组成七位数。读两个0；读一个0；所有的0都不读；读三个0。4．第12页第12题；第14题；

5、合作小组用自己做的转盘练习读、写数。四总结：请你谈谈当一名好老师的感受。五、作业：第12页的13题转盘练习读、写数。个人修改。

人教版四年级上册数学全册教案

教案。课题亿以内数的读写法 例2 例3 课型新授。教学目标知识与技能 1 使学生掌握亿以内数的读写法，概括出读写的方法。2 培养学生类推迁移的能力。过程与方法 根据以有的知识，通过合作 讨论 学会读写亿以内的数。情感 态度和价值观 培养学生的合作交流能力以及学习数学的兴趣和自信心教学重点亿以内数的读...

人教版四年级下册数学全册教案

义务教育课程标准。四年级数学下册教学计划。一 学生基本情况。本班有学生人，绝大多数学生基础较扎实，数学学习兴趣较浓，学习习惯好，学习能力强，成绩优良，但也存在基础不牢，学习不平衡性，他们对数学学习存在畏难情绪，不愿动脑筋，比较懒惰，学习缺乏自觉性和主动性，再加上粗心马虎，学习成绩不理想。二 教学内容...

新人教版小学四年级上册数学教案全册

目录。第一单元大数的认识。亿以内数的认识 3 数的产生13 亿以上数的认识 15 计算工具的认识 19 用计算器计算 21 1亿有多大？23 第二单元角的度量。直线 射线和角 26 角的度量 28 角的分类 30 画角32第三单元三位数乘两位数。1.口算乘法 35 2.笔算乘法 39 第四单元平行四...