共100分时间90分钟。
一、积累与运用（55分）
1. 看拼音写词语（8分）
guī lǜ shì hòu pí qxí jī
pán xuán fù gài kuà yuè kōng kuàng
2.给下面的字选择正确的读音，并用“√”表示。(6分)
笼罩（lǒnɡ lónɡ） 闷雷滚动（mèn mēn） 情不自禁（jīn jìn）
似乎（shì sì） 勾当 （dàng dāng） 喝彩（hē hè）
3.辨字组词（5分）
赖牌哲缝（ ）租（ ）
懒脾暂逢（ ）祖（ ）
4.将下面的词语补充完整。（6分）
照（ ）画（ ）横（ ）江（ ）耀（ ）扬。
从（ ）不（ ）呼（ ）唤（ ）应（ ）不。
5.选词填空。（6分）
发明发现。1）李时珍（ ）旧的药物书有不少缺点。
2）人们仿照青蛙的眼睛（ ）了电子蛙眼。
仍然依然。1）现在已经是春天了，可是这里的天气（ ）很寒冷。
2）谢红的脚扭伤了，但她（ ）坚持天天按时到校上课。
6.照样子，写词语。（8分）
金灿灿。隐隐约约。
自由自在。马到成功。
7.按要求写句子。（8分）
1.李刚找到了丢失的钢笔。（改为“把”字句）
2. 小鸟在树枝上叫。（改为拟人句）
3.太阳炙烤着大地。（改为比喻句）
4.科技改变生活。（扩写）
8.根据课文内容填空。（8分）
1.雾锁山头山锁雾， 。
2.不识庐山真面目， 。
3.劝君更尽一杯酒， 。
4.勿以恶小而为之， 。二、阅读与感悟（15分）
一）课内阅读（6分）
登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望，颐和园的景色大半收在眼底。葱郁的树丛，掩映着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。
游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点儿痕迹。向东远眺，隐隐约约可以望见几座古老的城楼和城里的白塔。
1．文中加横线的句子写出了昆明湖的和的特点，分别把昆明湖比作 _ 和。
2．文中加波浪线的句子中“滑”字用得很妙，写出。
二）课外阅读（9分）
时光老人与流浪汉。
一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问：“你是谁？为什么哭？”
流浪汉说：“我少年时代玩玻璃球，青年时代玩纸牌，中年时代打麻将，家产都败光了！如今我一无所有，我真后悔呀！”
时光老人看他哭得可怜，试探着问：“假如你能返老还童？”
返老还童？”流浪汉抬头将老人打量了一番，“扑通”一声跪下苦苦哀求：“假如再给我一个青春，我一定从头学起，做一个勤奋好学的人。”“好吧！”
时光老人说完便消失了。惊呆了的流浪汉低头一看，自己变成了一个十来岁的少年，肩上背着书包呢。
他想起自己刚才说的话，便向自己熟悉的一所小学走去。路上他看见几个孩子在玩玻璃球，他不觉手痒痒了，也挤进去玩了起来。他仍然按老样子生活，到了老年，他又懊悔地痛苦起来。
正巧，又碰到时光老人。他“扑通”一声跪下，哀求时光老人再给他一个青春。“我做了件蠢事！
”时光老人冷笑说：“给你再多的青春，你也不会得到真正的生命。”
时光老人十分生气。从此，他给每个人的时间都一样，谁也别多想得一分一秒！
1. 阅读短文，回答下列问题：
时光老人让流浪汉是因为流浪汉表示：假如我一定。
时光老人说自己做了一件蠢事，是因为。
2.时光老人说的“真正的生命”是指。
3.读了这个故事，你有什么感受？
三、表达与写作（30分）
同学们，在你们的成长过程中，一定发生过许许多多的成长故事，有烦恼忧愁，有开心快乐，有感动自豪，也有伤心悲痛。请选一件你印象最深的成长故事写下来，要写得清楚具体，真实生动。字数左右。
（作文中不得出现真实校名、人名）
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