《关节》教案设计。
一、教案背景。
1，面向学生：□中学□√小学2，学科：科学2，课时：13，学生课前准备：
课前预习。教学课题。
1.能够通过活动身体找出一些主要的关节的位置2.知道什么是关节3.知道关节的作用。
4.认识关节类型中的铰链关节、旋转关节和球状关节以及它们的活动形式。
重点：认识关节的运动作用和缓冲作用难点：认识一些关节的类型和运动方式。
二、教材分析。
在指导学生在具体的运动中获得认识。在上一课认识骨骼的基础上，重在认识关节的作用，通过指导学生开展活动找关节绑关节找关节等活动，引导学生初步认识人体关节的部位、功能、结构，懂得关节的类型和在运动中的作用。本课的四个活动引导学生认识关节的两大基本作用。
认识关节的运动作用和认识关节的缓冲作用重点引导学生认识和了解关节的运动作用。三、教学方法多**课件。
四、教学过程。
一、交谈引入课题1、
我们已经知道了人体的所有的骨头共同构成了整个人体的支架，也就是骨骼，那么人是如进行运动的呢、
苏教版小学科学四年级下册《关节》教学设计
关节 教学设计。北票市西官营镇中心小学矫贺军。教学内容。苏教版小学科学四年级下册第一单元骨骼与肌肉第三课 关节 一 教学目标 1 知识目标 1 能够通过活动身体找出一些主要关节的位置 名称 类型。2 知道什么是关节。3 知道关节的作用。4 认识关节类型中的铰链关节 旋转关节和球状关节。二 能力目标 ...
苏教版小学科学四年级下册《关节》优秀教案
2 关节。教学目标 1 能提出与关节有关的科学问题，能应用已有知识和经验对所提出的问题作假设性解释，能提出进行 活动的大致思路，能根据需要从更多渠道查阅有关资料。2 认识关节，知道肩关节 肘关节 腕关节 髋关节 膝关节 踝关节六大关节的名称 位置及其作用，了解关节的卫生保健知识。3 想知道，爱提问 ...
小学科学苏教版四年级下册《2 关节》测试题
2.关节 习题。1 膝关节间隙包括 da.关节腔及腔内滑液。b.关节腔 关节囊 交叉韧带。c.关节腔 关节囊 交叉韧带 半月板。d.关节软骨 关节腔 关节囊 交叉韧带 半月板。2 以下哪些不是关节结核的特点 ca.多见于儿童和青年。b.常单发，好侵犯髋关节及膝关节c.邻近骨骼骨质增生硬化d.关节周围...