人教版四年级上册美术《色彩的冷与暖》教学设计

课题：《色彩的冷与暖》主备人刘强张山子镇杜安小学。

版本：人民教育出版社年级：四年级（上册）课型：造型·表现课时安排： 1课时

教材分析色彩的冷暖会让人产生冷暖的联想。本课以直观的**引导学生观察色彩的冷暖带给人的不同感受，体会色彩的情绪。并激发学生在色彩创作中有意识的运用冷色和暖色创造不同的画面效果。

教学目标。1、认识冷色与暖色，了解色彩的基础知识。通过学习和运用色彩冷暖知识，给学生一把打开色彩知识大门的钥匙，使学生进一步感受到色彩冷暖对比中的美感，培养色彩美感意识，提高学画色彩画的兴趣。

2、引导学生从盲目用色到懂得色性运用、色彩冷暖配置的知识上，有目的地正确地表达自己对色彩的感觉，激发学生热爱美术学习兴趣。

教学重难点：

1、从感性到理性去认识色性，并会运用色彩冷暖对比的知识。

2、了解产生冷暖对比的原因，认识冷暖色彩并会正确运用。

教学准备：

教具：色相卡、色轮、教学课件、教学挂图等。

学具：水粉颜色、毛笔、笔洗、调色盒。

教学过程。

课题色彩的冷与暖主备人刘强张山子镇杜安小学。版本人民教育出版社年级四年级上册课型造型表现课时安排 1课时教材分析色彩的冷暖会让人产生冷暖的联想。本课以直观的引导学生观察色彩的冷暖带给人的不同感受，体会色彩的情绪。并激发学生在色彩创作中有意识的运用冷色和暖色创造不同的画面效果。教...

色彩的冷与暖教学设计。教学目标 1.通过色相环，认识冷色和暖色，了解色彩冷暖的基础知识，能够意识到色彩的冷暖在艺术中和生活中所起的重要作用。2.通过创作实践，能够体会到色彩的冷暖和作品主题内容的重要关系。3.喜欢探索色彩的世界，愿意尝试用色彩的冷暖表现作品。课前准备准备和色彩冷暖相关的资料...