let’s listen，read and write 是语言训练的版块。它提供了一些辅音字母和辅音字母组合所代表的辅音音素和绕口令的趣味句子。
let’s h**e fun是一个活动版块。旨在培养学生的学习兴趣。
教材重点、难点。
1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。
2、能按四会要求掌握所学句型。
3、能使用日常交际用语，会使用四会句型，进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确。
4、能在**、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。
5、初步培养良好的书写习惯，能做到书写整洁、规范。
四、后进生与优等生的教学。
我们班的学生大部分基础比较薄弱，对于新学的知识掌握的比较慢。还有一些学生就干脆放弃自己，上课不学。而优等生基础好，学东西比较快，掌握了所教的内容就喜欢讲话。
所以我打算用一帮一的方法来进行教学。优等生帮助后进生。让所以的学生都积极的参与到课堂中来。
五、教学目标与教学任务。
1、学习语言的根本目的是运用语言，因此小学英语教学的根本目的就是培养学生运用英语的能力。
2、用英语在日常学校生活和课堂情景中与老师和同学进行初步的日常口头交流。
3、养成良好的文明行为习惯，掌握基本的英语交际礼貌策略，全面提高综合素质。
4、努力培养学生学习英语的兴趣与爱好，鼓励学生大胆说，别害怕，别害羞，让学生形成在动态真实环境中运用英语进行活动的积极性。
5、能听懂简单的指令并做出相应的反应，能读懂简单的配图小故事，能根据**进行简单的口头描述，能唱一些符合儿童特征的简单的英语歌曲，并能背诵一些简单的英语诗歌和歌谣。
六、基础训练重点。
听：养成在听时抓住句子中的关键词的正确习惯，能理解所听句子和小对话的内容，能就所听日常交际用语做出正确的应答。
说：能就课文内容进行问答和复述，口头表达基本达到正确语速，语音语调基本正确，声音自然，养成大胆开口用英语表达的习惯。
读：给所学词、语、篇章，能模仿录音用正确的语音语调朗读所学的课文。
写：养成良好的英文书写习惯，能用书写体在四线格本上熟练、清楚地书写；格式、大小写、连笔、标点正确。能拼写全部需掌握的词汇及句子。
七、完成教学任务的主要措施。
1、在教学中尽可能多地创造充足的语言“习得”机会，通过听听做做、唱唱玩玩，让学生尽可能多地“习得”英语，积累一定的英语语言材料，为学生创造一个在听懂与会说之间，在看懂与会读之间，在会读与能写之间的语言自我发展过程。
2、将直观教具和电教手段，多**课件相结合，培养学生良好的朗读习惯，打下良好的语音语调基础。
3、融会话教学于情景之中(let's talk)，师生一起在表演中教，在表演中练，在交际活动中用。
4、对学生传授知识做到由浅入深，由易到难，由已知到未知循序渐进，点面结合，逐步扩展，循环往复，不断复现，以加深印象。
5、课时内容安排力图紧密结合学生的需要，符合小学生的兴趣、特点，以便最大限度的激发学生的学习动机，又能做到学以致用。
6、把握进度，打好语音语调和书写基础，内容安排既照顾一般也适当考虑特殊，灵活处理以便于教师易教学生易学。
7、教学评价要以人为本，设法让我们的学生不断体验进步与成功，促进他们的语言综合运用能力不断提高。
八、教学改革的大体设想。
1、以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学、学中用，从而保证学生英语学习的可持续性发展。
2、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大量的语言操练和练习。
3、将直观教具和电教手段，多**课件相结合，培养学生良好的朗读习惯，打下良好的语音语调基础。
4、设计全面、高效的课外作业，培养学生良好的书写习惯，做到整洁、规范、正确地书写。
八、教学进度表。
湘教版四年级上册英语教学计划
2013年下期四年级上册英语 湘少版 教学计划。为了把英语这一科目有序的教学好，按时完成教学任务。特拟以下教学计划 一 学生基本情况分析。我班总体情况良好，班内大多数同学学习态度端正，遵守学校规章制度。大部分学生对英语有着较浓厚的学习兴趣，但也有少数学生由于遇到困难，学习兴趣会随之减弱。尤其从这学期...
四年级上册英语教学计划
第四册英语教学计划。一 班级情况分析。四年级大部分学生学习积极性较高，学习兴趣浓厚，学习习惯较好，但也有一些学生还是相当让人费心，可把本班学生分为四个层次。第一个层次，大概有三十几位同学，学习积极性高，听讲认真，基础扎实，课上踊跃发言，思维敏捷，记忆力好。第二层次的学生，是学习态度端正，基础较好，有...
四年级上册英语教学计划
不知不觉中一学期在我们匆匆的脚步声中悄悄逝去，转眼间我们又迎来了新的学期。在新学期中，为了更好的完成自己的教学工作，现针对四年级学生的实际情况，特制定了一个全册教学计划 一 教材分析。本册教材 new standard english 供三年级起始用 第三册是供小学四年级上学期使用的，全书共分11个...