---四年级上学期期末质量分析会。
我觉得上学期期末的这份试题的知识覆盖面比较广，有梯度，全面地测试学生的听读写能力和综合运用能力。在教研室的黎老师以及我校主管行政的教学指导和帮助支持下，我校四年级学生在期末测评中取得了一点进步，下面我打算谈谈我们在日常教学中针对一些存在问题而采取的措施：
一、 单词巧记忆。
四年级的学生，还没有开始系统地学习音标，于是我们想方法让学生学得更轻松。
1. 如利用知识以旧引新的方法记忆单词：cat――hat或者cap；
2. 合成词的记忆：football，sometimes，everything等。
3. 教会学生意义记忆单词的方法：如breakfast和break是同一个unit学习的，我在教学中，先教学了breakfast，然后我假装在吃早餐，吃得很饱受不了了，边说要中间休息一下，边在黑板上将breakfast这个单词中分成两半，引出了break这个单词便是中间休息时间。
通过意义记忆单词，学生能记忆得很牢固。
4. 陈丽霞老师教学经验丰富，其中很值得我学习的一个地方是她能很好地把握各册书的知识联系，以及注意单词的归类记忆。陈老师在四年级上学期已经向学生渗透音标知识，在学习了某类单词之后，陈老师会引导学生自己将单词归类。
例如职业类的单词，将以-er结尾、-man结尾和其它单词分成三类记忆，并让学生说出其复数形式。
5. 在学期末复习阶段，我指导孩子们每人设立一本单词过关本，每天按单词表顺序默写10个单词（不论“四会”还是“三会”单词），到了考试前，基本上孩子们都能比较好地记忆了书上的单词。这样的做法，让自觉学习的学生过好单词关，对于中下生，老师还是要在课后帮助他们重听错误的单词并且记忆。
二、 培养学生的学习兴趣和养成良好的学习习惯。
1. 强调背诵课文、单词和记笔记。笔记只是记下简单的一些知识梳理，求精不求多。另外，重视听录音带或者看电脑光盘，进行预习和复习。
2. 鼓励学生做剪报。当孩子们看到我手上一本以前的哥哥姐姐们做的剪报本，他们都露出羡慕的目光，纷纷从报纸上、练习册上、打印网上资源等渠道搜集一些有关本单元的知识剪报，粘贴到自己的剪报本上，旁边加上自己的备注或者漂亮的花边图案。
到了学期末，这本剪报本还成为了他们的复习资料。
3. 提倡学生尽量和老师讲英语，练习写作。例如上学期，结合第。
一、二模块的知识教学，先给出范例，然后让学生在作业本上画一个人（父母或者朋友），写一段话描述这个人姓名、衣着、与你的关系、优点等，从而为学生创造一个积能滚动学习、综合运用知识的机会。
三、 积极辅导后进生：
1. 首先，设立“一帮一”，让坐在后进生附近的成绩好的同学帮助他们，包括检查作业的登记情况、完成情况和读、背书情况；对有进步的中下生及帮助她的学生给予精神奖励和物质奖励。 对于句型、语法的练习则由老师在辅导时间进行辅导。
李建珍老师虽然是一位很年轻的老师，但她深有教学热枕，每天***都利用课后午休时间，辅导中下生，在期末测评中她其中一个教学班的平均分达92.075分，排在年级的第一。
2. 其次，注重作业的梯度设计，对于成绩特别低的学生，只要求他记忆四会单词和课文的一些重点句型，让后进生能感到完成学习任务的成功感。利用课后或者中午时间，老师专门对他们进行单词、句型和对话的辅导；
3. 再次， 对后进生的作业进行面批面改，及时纠正错误；
4. 在平时每天都能给与后进生多一点的关注。多与家长沟通，同心同力。
四、 我们学校英语科组在学校主管行政的领导下，坚持多集体备课、多集中教研、结合科组教研，共同研究提高教学的方法和策略。在每次的校内研讨课后或者区内、校内水平抽测后，我们都会集中同年部的英语老师进行分析和反思，努力提高我们的教学质量。
五、 不足以及今后教学的设想：
1.在上学期期中阶段，区四年级英语进行了一次期中质量抽测，主要是有关阅读能力方面的专项抽测，我们学校取得较好的成绩，这次测试虽然题量不多，高分段的学生不少，但是我们还是发现了对于一些不能单凭一个句子便能找到答案而需要联系上下文的题目，学生往往会造成错误。这说明学生们在阅读理解能力方面的确是有所欠缺的。
所以这个学期我们几位四年级英语老师要集体备课，共同**如何提高学生的阅读理解能力。
2.在语音知识方面的教学**，我们要多向例如教研室的黎老师、王老师、曹老师和沙面小学的黎冰老师、，以不断提高自己的教学水平和教学质量。
以上是我和我们学校几位老师的一些看法和做法，希望能得到各位的批评和建议，谢谢！
荔湾区文昌小学钟艳供稿）
办公室卫生管理制度。
一、主要内容与适用范围。
1．本制度规定了办公室卫生管理的工作内容和要求及检查与考核。
2．此管理制度适用于本公司所有办公室卫生的管理。
二、定义。1．公共区域：包括办公室走道、会议室、卫生间，每天由行政文员进行清扫；
2．个人区域：包括个人办公桌及办公区域由各部门工作人员每天自行清扫。
1. 公共区域环境卫生应做到以下几点：
1） 保持公共区域及个人区域地面干净清洁、无污物、污水、浮土，无死角。
2） 保持门窗干净、无尘土、玻璃清洁、透明。
3） 保持墙壁清洁，表面无灰尘、污迹。4） 保持挂件、画框及其他装饰品表面干净整洁。
5） 保持卫生间、洗手池内无污垢，经常保持清洁，毛巾放在固定（或隐蔽）的地方。
6） 保持卫生工具用后及时清洁整理，保持清洁、摆放整齐。7） 垃圾篓摆放紧靠卫生间并及时清理，无溢满现象。
2. 办公用品的卫生管理应做到以下几点：
1） 办公桌面：办公桌面只能摆放必需物品，其它物品应放在个人抽屉，暂不需要的物品就摆回柜子里，不用的物品要及时清理掉。
2） 办公文件、票据：办公文件、票据等应分类放进文件夹、文件盒中，并整齐的摆放至办公桌左上角上。3） 办公小用品如笔、尺、橡皮檫、订书机、启丁器等，应放在办公桌一侧，要从哪取使用完后放到原位。
4） 电脑：电脑键盘要保持干净，下班或是离开公司前电脑要关机。5） 报刊：
报刊应摆放到报刊架上，要定时清理过期报刊。
6） 饮食水机、灯具、打印机、传真机、文具柜等摆放要整齐，保持表面无污垢，无灰尘，蜘蛛网等，办公室内电器线走向要美观，规范，并用护钉固定不可乱搭接临时线。7） 新进设备的包装和报废设备以及不用的杂物应按规定的程序及时予以清除。3.
个人卫生应注意以下几点：
1） 不随地吐痰，不随地乱扔垃圾。
2） 下班后要整理办公桌上的用品，放罢整齐。
3） 禁止在办公区域抽烟。4） 下班后先检查各自办公区域的门窗是否锁好，将一切电源切断后即可离开。
5） 办公室门口及窗外不得丢弃废纸、烟头、倾倒剩茶。
4．总经理办公室卫生应做到以下几点：1） 保持地面干净清洁、无污物、污水、浮土，无死角。2） 保持门窗干净、无尘土、玻璃清洁、透明。
3） 保持墙壁清洁，表面无灰尘、污迹。4） 保持挂件、画框及其他装饰品表面干净整洁。
三、 检查及考核每天由领导检查公共区域的环境，如有发现不符合以上要求，罚10元/次。
小学四年级英语教学经验交流
四年级英语教学经验交流。一学期的小学四年级英语课也快要画上句点了，这一次是第一次接触到四年级 小学中段 的英语教学，说句心里话，这着实让我觉得亚历山大。四年级不同与五年级的孩子，有了一定的英语基础知识，懂得了一些基本的英语对话内容或者指令。四年级更不同于小学二年级的孩子，英语课本中的各种 让他们学习...
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