29.呼风唤雨的世纪【班级： 姓名座号。
一、表二词语。
改观 [ gǎi guān ] 程度 [ chéng dù ]依赖 [ yī lài ] 农耕 [ nóng gēng ] 腾云驾雾 [ téng yún jià wù ]
幻想 [ huàn xiǎng ] 潜入 [ qián rù ]原子核 [ yuán zǐ hé ]程控** [chéng kòng diàn huà]
联系 [ lián xì ]哲学 [ zhé xué ]归根到底 [ guī gēn dào dǐ ]寄托 [ jì tuō ]洞察 [ dòng chá ]
因特网 [yīn tè wǎng] 哲学家 [ zhé xué jiā ]呼风唤雨 [ hū fēng huàn yǔ ]
出乎意料 [ chū hū yì liào ] 农耕社会 [ nóng gēng shè huì ]
二、笔记。1.《呼风唤雨的世纪》一课中形容20世纪开始的成就的诗句是忽如一夜春风来，千树万树梨花开，它的古诗名是《白雪歌送武判官归京》。
2. 在现代的科技社会里，“千里眼”使我想到了望远镜或电视，“顺风耳”使我想到了**或手机，“腾云驾雾的神仙”可以是坐飞机或坐宇宙飞船。
29课+日积月累八的练习题01
1.__gǎi guānchéng dyī lài ]
2. _nóng gēngténg yún jià wù ]
3.没有就做不出。
29课+日积月累八的练习题02
1.__huàn xiǎngqián ryuán zǐ hé ]
2chéng kòng diàn hulián xì ]
3.在新的___里， _属于___的___的人，他们有___的___心里燃烧着探求新事物的。
29课+日积月累八的练习题03
1.__zhé xuguī gēn dào dǐ ]
2. _jì tudòng chyīn tè wǎng]
3. 读书___下笔。
29课+日积月累八的练习题04
1zhé xué jihū fēng huàn yǔ ]
2chū hū yì liàonóng gēng shè huì ]
3.既___又___这是特有的风格，让我们在无穷的___中去探索无穷的___吧。（_
29课+日积月累八的练习题05
1.__gǎi guānchéng dyī lài ]
2chū hū yì liàonóng gēng shè huì ]
3.既___又___这是特有的风格，让我们在无穷的___中去探索无穷的___吧。（郭沫若）
29课+日积月累八的练习题06
1. _gǎi guān] _chéng dnóng gēng shè huì]
2. _huàn xiǎngqián ryuán zǐ hé ]
3.没有就。
29课+日积月累八的练习题07
1.__huàn xiǎngyuán zǐ hlián xì ]
2. _nóng gēngténg yún jià wù ]
3.在新的___里， _属于___的___的人，他们有___的___心里燃烧着。
29课+日积月累八的练习题08
1.__nóng gēngténg yún jià wù ]
2. _zhé xuchéng kòng diàn huà] jì tuō]
3又实事求是，这是让我们在无穷的___中去探索吧。（_
29课+日积月累八的练习题09
1.__zhé xué] jì tuchéng kòng diàn huà]
2guī gēn dào ddòng chá ]
3.在里新型的勇敢的__,他们有___
探求新事物的。
29课+日积月累八的练习题10
1guī gēn dào dǐ] dòng chá]
2yīn tè wǎngnóng gēng shè huì ]
3.既异想天开这是___工作者让我们在中去探索吧。（_
4.没有就做不出。
四年级29呼风唤雨的世纪
本周习惯养成 一 轻松自学 如果完成了以下预习任务，你就是独学小能手了！加油！1.我要大声 流利地朗读课文，做到不漏字 不添字 不错字。2.我能圈出文中的生字，并给生字注音并组词，还能分析易错的字音 字形 形近字。3.我能放声读下列词语，并能用我喜欢的方法理解词语的意思。呼风唤雨 出乎意料 改观 程...
29 呼风唤雨的世纪语文四年级上册
29.呼风唤雨的世纪。一 表二词语。改观 g i gu n 程度 ch ng d 依赖 y l i 农耕 n ng g ng 腾云驾雾 t ng y n ji w 幻想 hu n xi ng 潜入 qi n r 原子核 yu n z h 程控 ch ng k ng di n hu 联系 li n x...
人教版四年级语文上册29 呼风唤雨的世纪 导学案
29 呼风唤雨的世纪 导学案。学习目标 知识与技能 学会十二个生字，读准字音识记字形。过程与方法 1 了解科学技创造的奇迹及威力。2 能联生活实际，畅谈自己的感受及未来。情感态度与价值观 感受科学技术发展的惊人速度及变化。学习时间 2课时学习过程 第一课时。一 激趣导入 同学们，当我们按动摇控器看电...