呼风唤雨的世纪课时作业。
基础训练。一、看拼音，写汉字。
aiɡuānchénɡdùyīlàihuànxiǎnɡkònɡzhzhéxuéɡuīɡēndàodǐténɡyúnjiàwù()
二、辨字组词。
懒（）联（）架（）幻（）核（赖（）连（）驾（）幼（）该（
三、扩词。改（）（耕（）（驾（）（
四、词语填空。
）风（）雨出乎（）（云（）雾探索（）（
五、问句有疑问句、反问句、设问句，判断下列问句属于哪一种。1、是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。（）2、难道不是人类在呼风唤雨吗？（）3、你知道是谁在呼风唤雨吗？（）
4、人类靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。（）
5、人类靠什么呼风唤雨呢？（）
6、人类不是靠现代科学技术呼风唤雨吗？（）六、连一连。
美好的世界创造生活神秘的发现改善奇迹出乎意料的变化寄托技术巨大的生活利用愿望。
七、选词填空。发现发明。
1、地质工作者在塔里木盆地（）了大油田。2、人类社会的进步离不开科研人员的（）创造。改变改观。
3、由于天气原因，学校（）了开运动会的计划。4、在大家的努力下，这里的面貌大有（）。综合应用。
八、课内阅读。
人类在上百万年的历史中，一直生活在一个依赖自然的农耕的社会。那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。
我们的祖先大概谁也没有料到，在最近的一百年中，他们的那么多幻想纷纷变成了现实。20世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。
1、这个自然段主要写什么？用什么方法来写的？
2、联系上下文，说说两个画线句子的意思。
3、用“没有……没有……没有……也没有……”写一段话。拓展提升。
九、填空。忽如一夜春风来，千树万树梨花开”这句诗出自。
十、你还能举出哪些科技成就方面的例子？
人教版四年级语文上册 29 呼风唤雨的世纪 课堂实录
29 呼风唤雨的世纪 课堂实录。师板书 呼风唤雨 同学们看到这个成语你会想到什么？生 我仿佛看到那些神仙在使用法术让天刮风下雨生 在我仿佛感觉到天刮起了狂风，下起了暴雨。生 我由这个词想到 千里眼 他正在认真查看孙悟空的底细呢？生 我想到 封神榜 里的 顺风耳 正在侧耳倾听呢师 是啊，远古时，人们的...
29 呼风唤雨的世纪语文四年级上册
29.呼风唤雨的世纪。一 表二词语。改观 g i gu n 程度 ch ng d 依赖 y l i 农耕 n ng g ng 腾云驾雾 t ng y n ji w 幻想 hu n xi ng 潜入 qi n r 原子核 yu n z h 程控 ch ng k ng di n hu 联系 li n x...
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29 呼风唤雨的世纪 导学案。学习目标 知识与技能 学会十二个生字，读准字音识记字形。过程与方法 1 了解科学技创造的奇迹及威力。2 能联生活实际，畅谈自己的感受及未来。情感态度与价值观 感受科学技术发展的惊人速度及变化。学习时间 2课时学习过程 第一课时。一 激趣导入 同学们，当我们按动摇控器看电...