module 1 unit 1
重点语法结构：
1. i’m reading a letter.(就划线部分进行提问)
what are you doing?
否定句：i’m not reading a letter.
一般疑问句：are you reading a letter?
肯、否回答： yes,i am./no,i’m not.
2. she lives in china. (就划线部分进行提问)
where does she live?
否定句：she doesn’t live in china.
一般疑问句：does she live in china?
肯、否回答： yes,she does./no,she doesn’t.
3. now现在，用于一般现在时和进行时/then那个时候，用于过去时。
london is very cold now./he(she) was a teacher then.
they/we/you后面用are或者是were。
重点短语和句子：
1. how are you? 你好吗？ i’m very well. 我很好。
2. on saturday在星期六 on my birthday 在我生日那天。
3. she’s got long,black hair. she’s=she has got
她有一头乌黑长发。
3. here is a photo of me./ here is a picture of me.
这是我的一张**。 photo /picture都是“**”的意思。
4. at buckingham palace 在白金汉宫(专有名词首字母都要大写)
5. write to me soon. 快给我写信。 write to sb. 给某人写信。
不久。6. tell me about china. 告诉我关于中国的事。
英国的名胜：
the london eye 伦敦眼 big ben 大本钟。
the river thames 泰晤士河 tower bridge 塔桥。
module 1 unit 2
重点语法结构：
第三人称单数动词+s的变化规则：
1．一般情况下，直接加-s，如：cook-cooks, make-makes
2．以s. x. sh. ch. o结尾，加-es，如：finish-finishes, wash-washes,
watch-watches, go-goes , do-does ,fix-fixes ,miss-misses
3．以“元音字母+y”结尾，直接加-s,如：play-plays,stay-stays
以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：study-studies
4. h**e---has
重点短语和句子：
1. thank you (thanks) for your letter.感谢你的来信。
thank you (thanks) for your help.感谢你的帮助。
2. he is still will be nine in april.
仍然四月。他仍然是八岁，在四月份他将要九岁。
weather in daqing isn’t cold.
天气。大庆的天气不是很热，天很冷。
4. i’ve got a new friend.我有一个新朋友 i’ve got=i h**e got
5. be from...come from… 从、、、来。
i’m from hongkong. /he comes from canada.
i come from hongkong. /he is from canada.
6. traditional food and traditional dancing 传统的食物和舞蹈。
7. i also like watching tv.= i like watching tv,too.我还喜欢看电视。
a. also通常放在句子中间，而too则放在句尾。
b. like/love+doing sth. =like/love+to do sth.
表示喜欢/喜爱做某事。
8. wear traditional indian clothes 穿传统的印度服装。
9. my f**ourite food is hamburgers.我最喜欢的食物是汉堡包。
重点的国家名称：
china 中国---chinese 中国人，中国人的，语文，汉语。
japan 日本---japanese 日本人，日本人的，日语。
england 英国---english 英国人，英国人的，英语。
america 美国---american 意思和上面类似。
canada 加拿大---canadian意思和上面类似。
australia 澳大利亚---australian意思和上面类似。
russia 俄罗斯---russian 意思和上面类似。
mexico 墨西哥---mexican意思和上面类似。
india 印度---indian意思和上面类似。
module 2 unit 1
重点语法结构：
一般过去时。
1.概念：过去某个时间里发生的动作或状态；过去习惯性、经常性的动作、行为；
2.时间状语（信号词）：
ago(以前), yesterday（昨天）, the day before yesterday（前天）, last week（上周），last(year, night, month…),just now（刚才）,one day（有一天）, on sunday
long long ago（很久很久以前）, once upon a time（从前）
3.基本结构：
(1)be动词。
否定形式： was/were+not;
一般疑问句： was或were放于句首。
例子：肯定句：he was a student before. 他以前是一个老师。
否定句：he wasn’t(was not) a student before.
一般疑问句：was he a student before?
肯定回答：yes,he was. /否定回答：no,he wasn’t.
2)行为动词的过去式。
否定形式：在行为动词前加didn't，同时还原行为动词。
一般疑问句： 用助动词do的过去式did 提问，同时还原行为动词。
例子（1）：
肯定句：i watched tv last night. 昨天我看电视了。
否定句：i didn’t watch tv last night.
一般疑问句：did you watch tv last night?
肯定回答：yes,i did. /否定回答：no,i didn’t.
就划线部分提问：what did you do last night?
动词短语部分用do代替。
切记：一定要还原动词原形，这是最好出错的。
例子（2）：
肯定句：she did her homework five hours ago. 5个小时前她做作。
业了。否定句：she didn’t(did not) do her homework five hours ago.
一般疑问句：did she do her homework five hours ago?
肯定回答：yes,she did. /否定回答：no,she didn’t.
就划线部分提问：what did she do last night?
动词短语部分用do代替。
切记：不要把助动词did 和do的过去式did混淆。变否定句、一般疑问句时和特殊疑问句时，别忘了把did变成do。
4.动词过去式规则变化：
(1)直接加ed：work --worked
(2)以不发音的e结尾的，+d：live---lived
(3)以辅音字母+y结尾的，变y为i加ed：study --studied
(4)以重读闭音节结尾的，双写最后的辅音字母+ed:stop---stopped
不规则变化：
例如：go---went eat---ate see---saw drink---drank
send---sent write---wrote h**e---had
get---got find---found sleep---slept
buy---bought do---did catch---caught teach---taught
5.一般过去时口诀：
一般过去时并不难，表示过去动作、状态记心间。
动词要用过去式，时间状语句末站。
否定句很简单，didn't 站在动词原形前，其它部分不要变。
一般疑问句也好变，did放在句子前，主语、动词原形、其它部分依次站。
特殊疑问句也简单，疑问词加一般疑问句记心间。
最后一条请注意，动词过去式要牢记。
重点句子：cleaned my room.我打扫了我的房间。
finished my homework.我完成了我的作业。
washed my trousers.我洗完了我的裤子。
were very dirty.他们很脏。/mum was very happy.妈妈很高兴。
请把这些句子按照上面我总结的变成各种句式，肯定句、否定句等等。
以便熟能生巧。
module 2 unit 2
重点句子：cooked noodles.他做面条了。
phoned grandma.她给奶奶打**了。
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