第9课、塔的故事。
教学目标:1.初步了解有关塔的文化、历史,感受塔的优美造型特点。
2.通过对塔的仔细观察,能比较准确地画出或制作塔基、塔身、塔顶等塔的结构,提高学生的用线、粘土或其它材料等进行造型的感受力和表现力;同时,更可以通过塔的造型练习培养学生的创新能力。
3.通过学习,让学生懂得塔是文化的象征,是劳动人民智慧的结晶,更是建筑史上的伟大成就。
重点、难点:
重点:让学生了解塔的文化,感受各种不同的塔造型,用线描或其他的方法表现塔。
难点:能创造性地表现塔。
教学准备:(学生)钢笔、泥等造型表现的材料和工具。
(教师)各种有关塔的资料**、绘画材料等。
教学过程:(一)欣赏**,了解宝塔。
1.出示各种塔的**。
对于塔,同学们了解些什么?(只要学生能回答出一点,就要多鼓励、多表扬。)
2.老师小结。
(1)塔的历史及相关知识。
(2)一些著名的塔。
(3)介绍家乡的塔,激发学生情感。
(二)教师示范,学习画塔。
1.仔细观察塔,它有几部分组成?每一部分有什么特点,可以画成什么形状?整座塔有什么特点?数数各类塔的层数,有什么发现?
学生反馈。2.教师小结:
塔顶:尖尖。塔身:上小下大、层数一般是奇数。塔基:宽大。
3.怎样用铅笔、钢笔或圆珠笔画塔?
老师示范:(1)先画外形:可以用一层一层的叠加法画,也可以用分割法画。
(2)再用不同的线画出塔檐、门窗等。
(3)可以加上塔周围的景色。
4.作业要求:
根据塔的特点,徒手画一座塔。
(三)学生动手,画画宝塔。
学生画塔,教师巡回指导,帮助有困难的学生,及时表扬画得准确,用线肯定的学生。
画好的同学把作业贴到黑板上。
(四)人人参与,评评宝塔。
从线条的肯定,造型的准确,让全体学生来评价自己或别人的作品。
四年级上美术教案 塔的故事广西版
第9课 塔的故事。教学目标 1.初步了解有关塔的文化 历史,感受塔的优美造型特点。2.通过对塔的仔细观察,能比较准确地画出或制作塔基 塔身 塔顶等塔的结构,提高学生的用线 粘土或其它材料等进行造型的感受力和表现力 同时,更可以通过塔的造型练习培养学生的创新能力。3.通过学习,让学生懂得塔是文化的象征...
四年级上美术教案陶罐广西版
课题陶罐 教学目标 1 知识目标 了解陶罐造型的对称特征以及陶罐纹样的美观 对称 重复的特点。2 能力目标 掌握用对折 画 剪的制作方法表现对称的陶罐外形,尝试用不同的材料和表现方法绘制新颖漂亮的纹样来装饰向罐。3 情感目标 感受陶罐的实用美观,培养学生热爱生活的美好情感。教学重点 了解和感受陶罐的...
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