《元宵灯谜会》
教学目标：1、体验利用纸材进行立体造型，感受美术学科与语文、**、社会学科的内在联系，感受创造美的乐趣。
2、体验运用纸立体造型设计制作的基本方法设计制作花灯，提高动手制作能力，促进设计意识的形成。
3、 策划、组织、开展灯谜活动，提高综合素质，感悟美术与生活的联系。
4、通过对本课的学习，使学生初步了解我国历史悠久、丰富多彩的民俗文化，培养学生热爱乡土文化的情感和学习民间工艺美术的兴趣。
教学重点：1、 学习设计制作花灯。
2、 策划元宵灯谜会。
3、 布置灯谜会会场。
第一课时。教学过程：
一、谈话导入。
1、 用谈话的方式，引导学生回忆春节、元宵节的情景。
2、 欣赏课本上元宵灯会**，师生一起谈一谈、忆一忆元宵灯会的场景和快乐时光。
3、 点明课题，导入新课。
二、学习新知。
1、 教师讲授设计花灯的基本步骤和方法：
a、构思。构想设计花灯的造型如鱼形灯、花形灯等。
b、实施设计。把构思用铅笔画到纸上。
c、制作大形。选择材料制作花灯的大体形状。
d、装饰。用绘画或剪贴的方法装饰花灯。
2、教师示范制作一个花灯作品。
三、学生设计制作。
1、教师讲述制作要求，布置学生作业。
2、学生以个体或小组合作的方式进行创作活动，教师巡堂辅导。
四、作品展示评价。
学生完成作品后进行展示，师生共评。
五、课后拓展。
课后收集或自编谜语。
第二课时。集体策划灯谜会活动。
1、 教师起主导作用，积极调动学生积极性。
2、 分小组讨论：在进行活动时应做的一些准备工作？
3、 师生小结讨论结果，并制定一份策划书，其内容包括：活动形式或方式，需准备的工作，灯谜会布置方案，会场人员分工等。
第三课时。1、 书写谜语（从花灯外形的大小来考虑剪裁制作谜语牌）
2、 张贴谜语。
3、 布置会场。
4、 猜谜语活动。
5、 对本课进行评价。
广西四年级 上 美术教案
授课时间 2013年月日星期第节。授课人 顾松。教学内容 环境雕塑 教学目的 1 通过引导学生欣赏 讨论 交流 评论等活动，激发学生学习的兴趣。认识雕塑作品的内容，形式，材质，了解雕塑与环境的关系。2 通过课堂活动的参与，培养 提高学生的视觉感受能力，语言表达能力以及书面表达能力，形成健康的审美情趣...
四年级上美术教案陶罐广西版
课题陶罐 教学目标 1 知识目标 了解陶罐造型的对称特征以及陶罐纹样的美观 对称 重复的特点。2 能力目标 掌握用对折 画 剪的制作方法表现对称的陶罐外形，尝试用不同的材料和表现方法绘制新颖漂亮的纹样来装饰向罐。3 情感目标 感受陶罐的实用美观，培养学生热爱生活的美好情感。教学重点 了解和感受陶罐的...
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