2008——2009学年第二学期期末。
四年级数学试卷分析。
分析人：雷兴邦。
一、试卷命题。
本次考试为统一命题，严格依照数学《课程标准》的要求以及教材的教学基本要求进行命题。试卷共六道大题：计算部分（口算、解方程、脱式计算、列式计算），这部分内容重点考查学生整数小数四则运算和解方程以及四则混合列式计算技能；概念部分（填空题、选择题、判断题），这部分内容主要考查学生对于概念的理解及其运用概念解决有关数学问题的能力；实践探索部分重点考察学生观察物体（画图、 平数图形、三角形内角和），解决问题部分主要考查学生将数学知识运用于实际的能力。
二、试题难易度。
从整张试卷来看，没有点偏难，主要集中在填空题、选择题、判断题和应用题当中。
二、学生试卷解答情况。
从成绩看，本班平均分83.9分；其中优秀人数31人，31占66%，及格率为98%；
从学生的试卷解答中反映出，学生对于教材所要求的基本概念、基本运算、基本的数量关系等都能较好掌握；能利用所学的数学知识解决一些数学实际问题；大部分学生学习习惯较好（书写规范、仔细检验、认真审题等）、但对概念的理解和灵活运用知识或概念来解决实际问题等方面依然存在着差距。
从学生卷面反映学生掌握较好的内容为： 1. 计算部分；应用题部分。成绩低下同学存在问题：一、计算不认真，简便运算不够灵活。
二、细心不够，审题不清，审题抓不住关键的字、词，实际上还是学生学习的良好习惯没有完全养成。三、对于应用题，有部分学生不能准确找出数量关系，把问题和所学的知识不能有机的联系起来。三、空间想象能力差，尤其表现在与长、正方体的相关知识方面，没有实物操作观察，学生答题就从下手，盲目选择解答方法。
四、 对今后教学的改进建议。
1、要重视常规性的口算、笔算训练，讲清算理，提高学生的基本运算能力，为以后的学习储备必须的技能。
2、培养学生良好的解题习惯。减少学生因不良的学习习惯造成试卷上所反映的审题不仔细、看错符号、漏做试题、漏写结果等现象。
3、加强对差生的辅导，努力实施分层教学，既让优生吃的饱，又让差生不掉队。
4、提高课堂教学质量，教学中注重对学生的启发、引导，将数学知识与生活实践结合，培养学生的能力。
试卷分析四年级英语试卷分析
优选精品资源欢迎 选用。四年级英语试卷分析。中心校举行的四年级英语竞赛已经告一段落，学生的成绩已经揭晓。学生考试，其实就是对老师教育教学的一种考察。对于这次考试，我们的学生成绩不是很理想，我觉得这里面有多方面的原因 一个是学生方面的原因，一个是老师方面的原因。对于这次试卷的难易程度，我个人认为 卷子...
四年级试卷分析
一 基本情况。四年级共有205名学生参加了此次测试，平均分是80分 及格率为94 优秀率为62 二 试卷印象 1 知识覆盖半本书的所有知识点，符合课程标准的要求及教材的编排意图。2 试卷既关注了双基，又能考查能力的发展，使不同层次的学生都能获得相应的成功喜悦，充分体现了学生活中的数学。3 试题有一定...
四年级试卷分析
四年级语文试卷分析。期末考试已经结束，本次试卷从基础知识 积累运用 阅读平台 习作平台 智慧乐园对学生的知识和能力全面检测。一基础知识。一大题和二大题，这两题属于最基本的内容，学生做的还可以，对基础知识，牢牢掌握了，这充分说明了学生课后进行了反复的练习，基本上达到了熟练的程度，只是每个小题都有个别同...