第十八课。
课题名称学习领域。
会游的玩具》造型〃表现。
课时。2课时。
1．学会利用废弃材料，设计制作简易的玩具。
教学目标。2．运用绘制、剪贴等方法对玩具进行简单的装饰。3．培养学生的设计意识和创造能力。
教学重难点。
1.选择一种游动的原理设计并制作会游的玩具。2.
巧用游动的原理设计会游的玩具，并进行造型美的修饰本课实际上就是“会动的玩具”系列，通过设计与应用的课程培养学生善于综合运用各种学过的知识的能力。师“会游的玩具”的范作、游动原理的课件或范图。
课前准备。生包装纸盒、三合板、旧tk板、彩色纸、橡皮筋等。
一、初步感知游动物体的原理及其工艺。
课前让学生了解游动物体的原理，让学生收集有关资料。
导入。教学过程。
第一课时。发展。
进行自主的交流和讨论。
1、组长汇报：该组讨论**游动物体的原理的制作报告。
2、师对学生汇报的结果进行小结。3、欣赏**：多方位感知会游的玩具的造型特点。利用游动的原理制作会游的玩具。
1、让学生说说游动的物体游动的原理及其造型特点。2、师出示范例—会游的玩具。
3、师小结会游的玩具的制作技巧和方法：a、制作玩具的模型b、安装游动的设备。
c、进行造型的修饰，注意颜色的搭配。
设计思路。4、生小组讨论如何利用游动的原理来制作玩具。5、让学生利用游动的原理的基本方法，设计制作出玩具。
三、提升对会游的玩具装饰性的认知。a师巡回指导，及时表扬学生作品中的闪光点。b将作品进行再装饰（小组内互提意见进行修改）。c学生展示、评议作品。d教师小结，及时指出问题。
拓组织同学们将作品进行一次小游戏。展收第二课时。
评拾整理。1、学生将作品展示在黑板上。
2、引导学生欣赏、评价，“你喜欢哪一幅作品，为什么？”收拾好手工材料，收好纸屑。整理好桌面和地面卫生。
价3、引导作者反思，说说“你觉得自己这幅画有何改进的地。
方？会游的玩具。
板书设计。课前，师生应准备一些废弃的材料。教学中，教师应展示一些会游的玩具，启发学生的创造力。在制作过程中，重点应启发。
课后反思。学生，如何使玩具游起来。课堂的组织形式，可让学生分成几个小组，进行商讨、制作。
教师要不断地鼓励学生，并提醒学生要认真画好草图，并注明设计的意图。作业完成后，可将玩具放在水中游动，比比谁的玩具设计、制作得更好。
人教版美术四年级下册《会游的玩具》教案
会游的玩具 教案。教学目标 1 学习掌握会游玩具的基本制作方法和步骤。2 通过欣赏 感知 绘制 剪贴等一系列过程，指导学生采用绘制 剪贴等方法对玩具进行简单的装饰。3 通过设计和制作感受动手的乐趣和成功的喜悦，陶冶学生的情操，激发学生热爱生活的热情。教学重难点 1 掌握制作玩具的方法，让玩具能真正地...
人教版美术四年级下册《会游的玩具》教案
会游的玩具 教案。教学目标 指导学生利用容易找到的材料，设计一个会游的简易玩具并画出设计草图。2 指导学生采用绘制，剪贴等方法对玩具进行简单的装饰。教学重难点 1 了解会游的玩具的运动原理。2 设计制作。教具学具 手工工具 能在水上漂的废弃物。教学过程 一 引导阶段。1 展示一些会游的玩具的示范作业...
人教版美术四年级下册《会游的玩具》教案
会游的玩具 教案。教学目标 1 通过教师示范和学生优秀作业展示，让学生了解有 关 游的原理，通过分析鱼儿会游的技巧，让学生掌握制作的技能。2 感受合作制作带来的愉悦，让学生在合作中学会交往，掌握合作学习的方法。3 通过本课的学习，激发学生对科学的热爱。教学重难点 创造性地进行会游玩具的制作。教具学具...