四年级英语期末试卷质量分析

四年英语学科质量分析。

2012-2013学年度第二学期）

一、 基本情况分析：

四年级参加考试学生157人，平均分90,优秀率40%，及格率85%。

二 、 特殊题目情况分析：

学生对于词组的掌握情况不好。三、选择题，考查学生对于句型的掌握，三小题此题错误较多，不会多向思维。四、错误较多，原因就是书写不认真，思维不活跃名字和月份不熟练，基础不扎实。

七、选择正确答案。错误较多是十小题，上课虽强调但没有落实好。八错误较少，基本上能读懂，并能选正确。

九虽然没有练习过，但由于句子很简单，学生做的不错。最后，阅读判断，学生做的还挺好的，可能是这个阅读还算简单吧，但以后我会多给学生进行阅读练从这次学生的答题情况来看，主要存在着以下问题：

一）教师方面。

1. 平时只重视了单词的听说读写，忽视了对优化作业的充分利用。

2.有些知识没有做到狠抓落实。

3.有些题平时练过，但是有些同学没有做到做过记住，教师落实不到位。

4.没有作好后进生的转化工作，个别差生的基础知识掌握太差。

5.没有培养好学生的学习习惯，学习不扎实，上课注意力不集中，不积极回答问题，不爱动脑。

6.每天读书10分钟没有一一落到实处，有些同学只是浮于表面形式。

二）学生方面。

1.学生的基础知识掌握不牢，做题的灵活程度不够，题型稍微一变做起来就不是那么得心应手。

2.审题不认真，对题目要求不理解。

3.基础知识掌握的不够扎实，特别是单词的默写。

4.个别学生英语基础太差。

三、改进措施。

1.努力培养学生学习英语的兴趣，调动学生的积极性，提高课堂效率，向课堂40分钟要成绩。

2.课堂上要加强听音练习和口语表达能力，学生的课后听音要落到实处。

3.对课本上的基础知识要抓好落实，重点单词的默写，课文的熟练朗读和背诵以及一些语法知识点的默写。

4.在平时的语句学习中，要重视音配图。

5.单元测试卷的题型和每个单元中的活动练习要反复操练。

6.认真钻研挖掘教材，加大各种题型练习的深度和广度，培养学生灵活多变的做题能力。

7.抓好后进生的转化工作，进行个别辅导，老师帮，学生帮。

8.培养学生良好的正确的学习英语的习惯。

9.训练培养学生扎实、严谨的学风，对作过的试卷要认真检查，特别是听力部分。

二〇一三年八月二十二日。

四年级期末试卷质量分析

3 选择题。整张试卷此题考得较好，有25 的学生出错。主要是第三小题把一张正方形的纸对折两次，形成的折痕 a 一定平行 b 一定垂直 c 可能垂直也可能平行。4 计算题。这道题分成三个小题 口算 列竖式计算和列式计算。口算中估算部分有85 的学生在估算294 32 308 5 390 719 8 这...

小学四年级英语期末试卷质量分析报告

听力共计4大题，总分40分，平均为35分。最高分40分。最低分是4分。笔试共计5大题，总分60分，平均47.26分。最高分是60分。最低分是0分。2 失分情况。听力题第二大题听音选词第一小题失分较多，a read b.ride c.pass 正确答案为b，一些学生没有分清read和ride 的正确读...

四年级语文期末试卷质量分析

本次期末考试由思茅区教科所命题，全区统一测试。考试时间110分钟，本年级教师流水评卷。通过此次学业水平测试，检测了师生一学期来新课改素质教育的实施情况，同时也反映出我们教学实践中存在的一些问题，更好地指导了我们今后工作的方向，是一次成功的检测。一 学生情况分析。我班实有学生60人，实考60人。总分5...