四年级暑假第七讲。
例1． 9×9传统数独：每行、每列、每个标有粗线的3×3宫格内的数字不能重复。
例2． 9×9对角线数独：每行、每列、每个标有粗线的3×3宫格内、每条对角线上的数字不能重复。
例3． 9×9不规则数独：每行、每列、每个用粗线标注的不规则区域内的数字不能重复。
例4． 连体数独：由两个传统数独组成，每个传统数独都填入1—9，要求每行、每列及每个用粗线标注的3×3的宫格内的九个数字互不相同。重叠部分为两个数独共用部分。
例5． 9×9奇偶数独：填入1—9，要求每行、每列及每个用粗线标注的3×3的宫格内的九个数字互不相同，灰色格内为偶数，白色格内为奇数。
例6． 奇数数独：（2024年中国数独锦标赛个人赛第五轮第2题）
将1—9填入方格中，要求每行、每列、每个用粗线标注的3×3区域内的九个数字互不相同，所有阴影部分必须填入奇数。
例7． 三连续数独：在9×9的方格中填入1—9，要求每行、每列、每个用粗线标注的3×3宫格内的九个数字不能重复。只能在用阴影标注的三个连续的方格中按大小顺序填入三个连续自然数，（例如都可以，但都不行），其它地方不能出现类似的三个连续自然数。
四年级数独教案
四年级 数独 教学设计。一 教学目标。1 创设情境，引出数独这一概念，2 介绍数独游戏的起源，激发学生学习兴趣。3 认识常见数独 四宫格数独 六宫格数独 九宫格数独。二 教学过程。激趣导入 同学们，在欧洲国家的地铁和公交车上随处都能看见埋头望一款游戏的人，很多人因此做过了站。有人预言，这款游戏可能重...
四年级数学节数独游戏活动方案
四年级数学组 一 确定主题的依据 1 背景。数独是一项不受时间 地点 语言的限制，十分容易被普及的益智游戏。简单 易学 便携而且有各个年龄阶层的人和自己一起同享。数独 目前正开始风靡全球，它可以增进玩者的逻辑能力，开发大脑智力。学生在课后，一般是跳绳 踢毽 丢沙包和悠悠球，游戏活动种类比较单一，且益...
四年级数奥
小学四年级奥数题。添加一条直线使下面的图形划分为两个三角形。答案 1 先画个圆。2 在画出这个圆的一对成直角的直径 说白了就是用直线通过顶点把这个圆分成4等份，懂了不 3 一个直径等于两个半径，随便选你画的直径上你任何一个半径，找到它的中点。4 用圆规以这个你找的中点为一点，量出与你找中点所在半径所...