2016学年第二学期四年级语文期末水平测试分析报告。
执笔人： 洪柔学校 ： 东风学校。
一、数据统计。
1.1总体情况。
1.2成绩分段统计（全级人）
成绩分段统计表。
二。 学生答题情况分析（要提交典型错例的**）2.1 以下词语书写全部正确的一项是。
2.2 以下带点字的读音全部正确的一项是。
2.3 与《游子吟》中“临行密密缝，意恐迟迟归”中的“临”意思相同的一项。
2.4 下列标点符号使用正确的一项。
2.5 下列关联词使用正确的一项是。
2.6 以下说法不正确的一项是。
2.7 看拼音写词语。
2.8 把下列四字词语补充完整，并写一小段话，用上其中至少两个词语。
2.9 按要求写句子。
2.10 积累与运用。
2.11 阅读短文，回答文后的问题。
2.12 作文。
三、对薄弱知识点的分析及对策。
1.营造轻松的学习氛围，激活学生的学习兴趣。
2.在课堂上组织学生进行丰富多彩的练习。
3.鼓励学生多举手发言。
4.课前一定要先预习。
5.重视默读朗读。
6.领悟表达方法。
7.注重语言的积累。
8.鼓励学生多读有用的课外书。
9.坚持每天听写生字词。
10.坚持每天一阅读训练并讲解。
4、对本次测试命题的意见和建议。
作文可以给学生一些四字词语参考并运用。
四年级语文期中测试分析报告
这次测试题是面向全体学生，注重基础知识。试题灵活多样，知识覆盖面广，突出重点，贴近生活，广度 深度皆宜。一。优势。读拼音，写词语的正确较高，这与教师平时严格要求分不开，另外，我们组织的各项竞赛也让学生有了兴趣，例如 百字无差错比赛等。这次测查读拼音，写汉字，表面看仅仅是学生 书写生字 而实际上我们是...
四年级体育期末测试质量分析报告
我校于2017年5月组织四年级进行体育测试。测试项目 篮球高低手运球。此次测试数据分析结果如下 一 具体统计数据。测试人数 150人 优秀人数 91 优秀率 61 良好人数 54 良好率 36 及格人数 5 及格率 3 不及格人数 0人不及格率 0 二 结果情况分析。综上所述，从此次测试调查统计结果...
四年级语文期末质量分析报告
二 设计形式多样，万变不离其宗。本次试卷题目设计上大的框架及知识结构没有变化，从题目中小的内容上可以看出出题方向立足基础，新颖灵活，形式多样，知识源于教材更活于教材同时又从一定程度上有针对性的高于教材，既注重了学生能力的培养，知识的活学活用，又扣紧目标和个体的发展而不偏离方向。三 内容难易适度，知识...