自读要求：
1、轻声读课文。
2、把不懂的生字读音弄清楚，读准确。
3、想一想，课文向我们介绍了什么内容？
我会读：观潮盐官镇笼罩屹立人声鼎沸
蒙蒙的薄雾昂首东望沸腾横贯。
山崩地裂依旧恢复。
我会写：潮称盐笼罩
蒙薄雾昂沸
贯旧恢。我能找出四字词语：
天下奇观若隐若现人山人海昂首东望。
闷雷滚动人声鼎沸风平浪静水天相接。
白浪翻滚齐头并进浩浩荡荡山崩地裂。
漫天卷地风号浪吼。
默读思考：1、第1自然段和下面的自然段是什么关系？
2、第2---第5自然段是按什么顺序写的？
课堂小测：1、看拼音，写生字。
yánzhào báoguàn hung
)官镇笼雾横复首东望。
2、比一比，在组词。
潮昂沸恢蒙（ ）
朝迎佛灰家（ ）
3、多音字组词。
号 hàoháo称 chēng( )chèng笼lónglǒng蒙mēngméng
薄báob自读第二自然段思考：
1、用—画出写潮来前江面景象的句子。
2、用~~~画出人们的心情的句子。
3、分别用一个词语概括。
潮来前：江面——平静。
人们心情—— 急切。
知潮声：1、从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。
2、过了一会儿，响声越来越大。
3、那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
知潮形：1、只见东边水天相接的地方出现了一条白线。
2、那条白线很快向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。
3、再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。
4、浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；
浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
轻声读第4段，思考：
潮水过后江面景象是什么样的？你又体会出什么？
我来说：让我们一起来想象“潮来前”“潮来时”“潮头。
过后”的景象，在交流读后的感受。
我的发现：1、宽阔的钱塘江横卧在眼前。
这是拟人句，把钱塘江当**来写，十分形象有趣。）2、再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。
这是比喻句，把水浪比作水墙，形象地突出水浪翻得很高的情景。）3、浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。
这是比喻句，把浪潮比作战马，形象地突出水浪奔流的速度很快，很迅猛的情景。）
新课标人教版小学语文四年级上册试题
1按课文内容填空。2我能画一幅图，说明爬山虎的脚相对于茎，叶生长的位置，以及它的形状。3用 划出文中的一句比喻句，这里把比作。4第三自然段作者简要地写出爬山虎爬墙的过程，用 划出有关句子，再用 标出表示爬山虎爬墙的过程的动作词。5认真读第二自然段，想一想 这自然段具体细致地描写了爬山虎的。作者写得细...
人教版新课标小学四年级上册语文试卷
小学四年级上册语文期末试卷。一 读拼音写汉字。8分 n ng gush nw n 视 律 除台 zh fhuh 慧 木 复模 一 一锤定音，请在正确的读音下划 4分 崭新 z n zh n 缝隙 f ng f ng 规律 l l 凝视 n n n ng 二 比一比，再组词。8分 梢 凝 若 允 稍 ...
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阳光学校 三案合一主动学习 课堂模式四年级班会课例。课题 给予是快乐的 主备人 备课组长 审核人 班级姓名日期。一 学习目标 一 正确读写 羡慕 饶有兴趣 圣诞节 不由自主 湿润 喜悦 等词语。二 正确 流利地朗读课文，读懂课文内容。三 有感情地朗读课文，感受小男孩美好的心灵。体会 给予是快乐的 的...