学好语文重点之阅读：阅读一定要强化，最好能够做到每天练习一篇阅读。另外可以学习一下快速阅读，快速阅读是一种高效的阅读、学习方法，其训练可以激活我们“脑、眼”潜能，培养和提高我们的阅读速度、归纳分析、理解记忆等方面的能力。
掌握快速阅读之后，在阅读文章、材料的时候可以快速的提取段落、文章的脉络和重点，促进整理归纳分析，提高做提效率；同时可以节约大量的时间，游刃有余的做其它事情。具体方法如下：
一、看。看文章的题目，写作时间，文后注释，文后的题目等。浏览过之后，从中揣度文章的大概主旨、写作意图。
二、读。带着问题读文章，理思路，要知道文章告诉我们一个什么道理或者写了一件什么事情。每个自然段写了什么要大概了解（其实就是快速总结段意）。
再读文章，找出重点段落、句子、关键词。
三、审。审题要仔细，看清要求，是“正确”还是“不正确”，问了几问……
做题方法主要有直观法、排除法（在不确定的时候用排除法会很管用）。切记不要漏题。
四、技巧。回答问题要多角度，组织答案要全面，最好列出。
一、二、三来，语言要精炼，语义要明确，表达不要拖泥带水。（因为评卷老师都是踩点给分的）
一定要结合原文进行充实，不能只答知识点。
露珠赞》四年级阅读和答案。
露珠的身体很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。每当夜幕笼罩的时候，它像慈母用乳汁哺育婴儿一样滋润着禾苗；每当黎明到来的时候，它又最早睁开不知疲倦的眼睛。它白天隐身于空气中，夜晚无声地在黑暗中工作。
它不像暴风那样挟风雷闪电炫耀武力，更不像冰雹那样残酷无情。它默默地工作，又默默地逝去，它把短暂的一生奉献给人类，而对人类却从来无所苛求。它多么像辛勤的园丁，培育着祖国的花朵，多么像我们敬爱的老师――伏在桌灯西下夜以继日地工作，把毕生的心血滴滴洒在孩子们的心田。
1、写出下面词语的反义词。（1分）
短暂－（）奉献－（）
2、用“――画出文中的比喻句，用__画出文中的拟人句。（2分）
3、用“__画出作者联想的句子。（1分）
4、作者为什么把露珠比作老师（3分）
5、这段话赞美了什么？（2分）
参***：
1、长久索取。
2、（略）3、（略）
4、它默默地工作，又默默地逝去，它把短暂的一生风险给人类，而对人类却从来无所苛求。它多么像辛勤的园丁，培育着祖国的花朵，多么像我们敬爱的老师――伏在桌灯西下夜以继日地工作，把毕生的心血滴滴洒在孩子们的心田。
5、这段话赞美了老师默默无闻、无私奉献精神。
一流风景胜地－－漓江》四年级阅读和答案。
桂林漓江风景区是世界上规模最大、风景最美的岩溶山水游览区，千百年来它不知陶醉了多少文人墨客。桂林漓江风景区以桂林市为中心，北起兴安灵渠，南至阳朔，由漓江一水相连。桂林山水一向以“山青、水秀、洞奇、石美”四绝闻名中外。
漓江风景区是举世公认的世界第一流风景胜地。这一带峰峦耸秀，碧水如镜，青山浮水，倒影翩翩，两岸景色犹如百里锦绣画廊。沿途景点目不暇接，景色无比秀美，单是那江里的倒影，就别有一番情趣。
那水里的山，比岸上的山更为清晰，而且因为水的流动，山也仿佛流动起来。山的姿态，也随着船的位置，不断变化。
漓江景色之奇还在山光水色之变化，在清晨，在中午，在黄昏，各有其姿，变化万千。尤其是在春雨迷蒙的早晨，江面上浮动着一层轻纱般的白蒙蒙的雨丝，这时的山水就更具有一种朦胧之美。
1.给下面的字选择恰当的意思，在上面画“√”4分）
犹如：（1）如同（2）还。
陶醉：（1）喝酒过多神志不清。（2）沉迷，过分地爱好。
2.根据意思在文中找出相应的词语，填入括号。（4分）
1）全世界一致认为。（）
2）东西很多很好，眼睛来不及看，一时看不过来。（）
3.用“__画出描写水中倒影的语句。（3分）
4.细读短文，填空。（6分）
1）桂林山水以四绝闻名中外。
2）“漓江景色之奇”主要指。
5.给短文的主要内容选择正确答案，在后面画“√”3分）（1）描述了桂林山水的美丽景色。（）2）描述了桂林山水的“四绝”。（
3）描述了桂林漓江风景区的奇丽景色。（）参***：
2.（1）举世无双（2）目不暇接。
3.那水里的山，比岸上的山更为清晰，而且因为水的流动，山也仿佛流动起来。山的姿态，也随着船的位置，不断变化。
4.（1）山青、水秀、洞奇、石美（2）青山浮水，倒影翩翩，变化无穷。
漓江》四年级阅读和答案。
桂林的漓江是一条美丽的江。
春天，漓江岸边的树木又换上了新衣裳，小草也从沉睡中醒来，伸展着嫩绿的叶儿，在春风的吹拂下，正朝漓江笑呢！
夏天的漓江给人们带来了欢乐，许多人在江里游泳。江面上有红色的小船，颜色各异的游泳圈和五颜六色的游泳圈，真是色彩斑斓，为夏日的漓江增添了光彩。
秋天的漓江更加美丽。岸边上的一片片香蕉林虽然枯黄了，可香蕉树上却挂满了香蕉，这丰收的景色倒映在美丽的漓江里，真是美不胜收。
冬天的漓江也很美，虽然没有春天那么生机勃勃，夏天那么热闹非凡，秋天那么丰硕诱人，但它是那么纯洁，那么安静。漓江就像一条翠绿的带子，由远到近环绕着象鼻山、优波山？使桂林的山水永远那么清秀、隽美。
1、写出下列词语的反义词。（6分）
沉睡—（）安静—（）丰收—（）
2、读短文，补充词语。（6分）
色彩（）（颜色（）（热闹（）（生机（）（美不（）（丰硕（）（
3、在短文中选自己喜欢比喻句、拟人句子抄下来。（4分）
比喻句：拟人句：
4、短文的第1自然段与下文的关系是___2分）
5、短文按__顺序描写了漓江的景色。（2分）
6、漓江一年四季的景色各有特点，选用文中的词语写下来。（8分）
春天：夏天：秋天：冬天：
7、读了这篇短文，你学到了什么？（或想到了什么？）（4分）
参***：1、苏醒热闹歉收。
2、明丽各异非凡勃勃胜收累累。
3、比喻句：漓江就像一条翠绿的带子，由远到近环绕着象鼻山、优波山？使桂林的山水永远那么清秀、隽美。
拟人句：漓江岸边的树木又换上了新衣裳，小草也从沉睡中醒来，伸展着嫩绿的叶儿，在春风的吹拂下，正朝漓江笑呢！
4、承上启下。
5、时间。6、春天：生机勃勃夏天：热闹非凡秋天：丰硕诱人冬天：纯洁安静。
7、（自由发挥）
四年级阅读训练
抽彩。读一读。那是20年前，当时我还是方济各会的一名修士，派驻新泽西州。我的工作对象是一些波多黎各移民。他们跑到美国来打工，为坎贝尔牌罐头摘番茄，为鸟眼牌罐头摘青菜。你吃过的鸟饭树浆果多半也是他们摘的。他们很多人携家带口而来，都梦想着有朝一日挣足了钱回波多黎各岛的老家盖上一所房子。那一年是我来这个教...
四年级阅读训练
a 我看解狐就很不错。祁黄羊想了想，郑重地说。b 看来只有祁午才能担当此任了。祁黄羊想了想，又郑重地说。c 我压根儿就没有去想他 解狐 是不是我的仇人或亲人。1 祁黄羊外举的是内举的是晋悼公对他的评价是 2 从上面三句话中的几个 想 字，你体会到什么？二 阅读短文，回答问题。阳桥和鲂 f ng 鱼。...
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