所授班级：三（1）班周教学课时：2节授课人：
一、教材分析。
本册地方课程是根据学校要求选择了一些书，帮助学生掌握保护自身健康的技能，了解生命的珍贵，从而珍爱生命。内容分为五个单元：（一）安全教育方面。
1、交通安全教育；2、防溺水教育；3、防触电教育；（二）传统文化方面，有“经典驿站”、“名人长廊”、“名胜佳境”、“艺术乐园”四个部分；（三）环境保护教育。（四）生命与健康教育。（五）心理健康教育。
（六）法制教育。
二、教学目标。
1、帮助学生养成良好的生活和行为习惯；
2、帮助学生提高心理素质，拥有积极乐观的生活态度；
3、帮助学生学会保护自己。应对各种突如其来的不测与灾害；
4、帮助学生了解生命的珍贵，从而珍爱生命。
三、教学重难点。
1、感悟继承传统文化，养成良好品德；
2、帮助学生学会保护自己。应对各种突如其来的不测与灾害；
3、帮助学生提高心理素质，拥有积极乐观的生活态度。
四、学情分析。
四年级一班共有学生53人，由于他们来自城区和乡镇多个学校，知识结构和意识形态差异性大，但接受新事物快模仿力强，而且他们的性格、世界观正处于可塑性阶段。所以这一时期对他们进行行为规范，心理健康，安全自救，生命历程的教育是至关重要。
五、教学进度安排。
六、教学措施
1、在教学中，应是根据四年级学生的特点，创设各种生动活泼的活动，强调从活动中学习。
2、重视学生的学习与生活和社会实践联系，在探索事物的发展、变化过程中感知周围是的特征，让**成为地方课程学习的主要方式。
3、主要进行直观形象的教学，运用挂图、实物、多**等组织教学，运用观察、信息搜索、讨论、调查、社区活动等形式，充实教学过程。
4、让学生与社区、家庭建立联系，采用“问问别人”的方式，培养学生社会实践能力。
小学四年级地方课程教学计划
今年我校开设了关于国学地方课程，以传统文化来陶冶学生，以古典之美来陶冶学生，正在校园中组成良好的民风。四年级地方课程的主要内容是古诗词，我们将把重心放正在对诗词的朗读上，挑选优良的诗歌辞赋，接纳多样化的教学方式，扶植学生浓重的学习喜欢，把地方课程上成一门学生喜欢上，积极学的课程。一 教学目标。全面提...
四年级下册地方课程教学计划
2013 2014学年度第二学期 任彩霞。一 指导思想。为了提高学生的综合素质，陶冶学生情操，促进学生身体健康发展。本学期要加强写字教学，增强学生的写字兴趣，养成良好的写字习惯。为了能够让学生更多的了解榆林文化，了解榆林历史，可爱的榆林 伴随我们认识榆林，从而热爱榆林。二 教学目的。1 培养学生写字...
四年级下册地方课程教学计划
2010年3月四年级下册地方课程教学计划。人杰地灵诵江西 一 学生情况分析 由于我校地处农村，学生接触面少 知识有限 年龄小等多方面原因，学生对家乡的地理概况 风土人情 特产等情况知道得甚少。二教材分析。本学期教材共计13课，教材安排了了解家乡的有关知识，特别介绍了有关江西的风景名胜和著名人物知识。...