四年级总结

发布 2023-01-24 11:19:28 阅读 1760

石龙小学2009——2010学年度下期。

四年级**教学工作总结。

一、基本情况。

我任四年级一班的**教学,通过期末抽测来看,大部分学生对所学的内容掌握的比较好,只有一小部分同学对所学的知识掌握的不够牢固,从总体上看,通过本学期的学习,学生的总体水平提高了。

二、主要成绩:

1、认真学习新课程标准和**课程解读,领会课改的精神,提高自己对新课程的认识,明确本学期的教学目的、内容和要求,掌握各课**知识的联系,树立教学的整体观念,使教学形成完整的体系。

2、唱歌教学时,始终坚持(中国报告网)对学生进行思想品德教育,运用简单的画片故事,猜谜语的形式导入新课,激发学生的学习兴趣,使他们在轻松愉快的气氛中获取更知识,在传授知识的过程中要以情感人,潜移默化的熏陶浸染,培养学生的兴趣爱好,使每一位学生都乐意上**课。

3、读谱知识方面,主要学习了弱起小节,切分音、三连音等,进行了节奏练习和**短句的编写练习。

4、视唱练习方面,学习了画拍视唱,视唱八度以内**短句含切分音和**短句的编写练习。

三、经验不足:

1、唱歌教学过程,有的学生歌词记不住,吐字、咬字不清晰。

2、教学工作中,对课后习题研究的不透彻,节奏练习是难点,学生掌握的不够好。

四、今后的努力方向:

在今后的教学中加大检查的力度,在教唱歌曲时,必须先把歌词朗诵清楚,在进行学习时,要针对学生采取不同的教学方法,使他们在掌握原有知识基础上在上一个台阶。

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这个要求使四年级的学生一下子觉得有点不大适应,有些学生连26个字母的听 说 读 写都觉得很吃力,现在要求他们掌握单词的拼写,的确有点累。所以,怎么样帮助他们掌握这些单词,便成了老师的重要任务。我在教学四会要求单词时,先通过日常谈话引出要学的四会单词,然后把它写到黑板上的四线格中,边写边让学生一起拼写...