如何以诚待人？
1、如果爸爸不在家，有人来找爸爸，我会跟他说：“你好，我爸爸不在家，你有什么事让我转告他，好吗？”或是说：“你好，我爸爸不在家，你有什么事？你打**给他吧！”
2、一个同学病倒了，我去看望他，说：“你好些了吗？你放心养好病，我会帮你补课的，愿你早日**！”
3、在校园李，我看见有一个同学随地扔纸屑，我对他说：“你好，请你把纸屑捡起来，我们要爱护校园的整洁啊！”
4、在我们的成长过程中，爸爸妈妈、老师、同学都给我们很多的帮助，我想对爸爸妈妈说：“爸爸妈妈，你们辛苦了，谢谢你们的养育之恩，我一定好好学习，长大做一个对社会有用的人。”
5、我想对老师说：“老师，谢谢你们教给我许多的知识，我会努力学习，以优异的成绩报答你。”
6、我想对同学说：“同学，谢谢你的帮助，我会战胜困难，继续努力的。”凌风）
人教版小学四年级语文下册《口语交际 以诚待人》教学反思
美丽的阴谋 口语交际 以诚待人 教学有感 上课铃响过，学生们端坐在座位上鸦雀无声。我带着半个馒头走进教室，语重心长地说 文明礼仪伴我行 像春风般吹遍了校园的每个角落，同学们的行为习惯 精神面貌焕然一新。可是，刚才我在教室门口捡到这半个馒头，我举起手中的馒头严肃地说，是谁扔的，请站起来！学生反映很强烈...
人教版小学四年级语文下册《口语交际 以诚待人》教案
教材简析 以诚待人 是人教版实验教材四年级下册第二单元的口语交际。本次口语交际的话题是怎样真诚地对待每一个人，每一件事。通过课堂上的交流，让学生明白以诚待人是一种美德，它既体现了一个人的道德修养，又能使人与人之间和睦相处，增进友谊。设计理念 第二单元围绕 诚信 这个主题展开学习。单元中的四篇课文向学...
四年级口语交际专项训练
三店街宋寨小学王亚平。一 口语交际。1 春天来了，小草纷纷探出头来，柳枝抽出点点嫩芽 面对这样的景色，我们会不约而同地说 走，我们去春游。什么时候去春游，到哪儿春游，开展哪些活动，做哪些准备？请你和大家交流一下。2 在日常生活中，我们经常遇到一些情况 班里的一个同学病了，好多天不能来校上课 校园里，...