苏教版四年级下整理

发布 2023-01-23 23:22:28 阅读 3906

苏教版四年级语文下册知识点。

培养良好的学习习惯8

1、这学期,我们养成了两种良好的学习习惯: 坚持写日记、爱护图书 。

2、如何写好日记?①要持之以恒 ②看到的、听到的、想到的都可以成为日记的内容。

用自己的语言写想说的话。

3、如何爱护图书?①分类整理和摆放图书 ②保持图书整洁 ③翻书动作轻 ④不折书页。

第一单元。1、走,我们去植树。

1、《走,我们去植树》这首诗中把树、森林比作绿色工厂和绿色宝库 ,把枝叶比作快乐的音符 。其中小节着重讲了植树的作用和意义(放出氧气、调节气温、减少噪音、吸收灰尘、美化环境、防止水土流失)。开头与结尾的关系是首尾呼应,这样写的好处是表明了少先队员植树造林的决心。

2、“绿色工厂”是指树木利用光合作用吸收二氧化碳,放出氧气,“绿色宝库”指森林,“绿色的希望”指少先队员满怀希望栽下的小树。

3、关于树的古诗:碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。 大雪压青松,青松挺且直。

4、关于树的成语:古木参天、树大根深、根深叶茂、树大招风。

5、关于树的谚语、歇后语:十年树木,百年树人。 前人栽树,后人乘凉。

独木不成林,单丝不成线 。 月亮里的桂树——高不可攀。

6、介绍树木:银杏树,它的干很直,枝杈很多,叶子像泰兴电视台的台标。果实的营养价值也很高,叶子冲茶喝可以降血压……

7、环保标语:保护环境,人人有责。 树木成阴,空气清新。山上树木光,山下走泥浆。

治山治水不栽树,有土有水保不住。 植树造林镇风沙,遍地都是好庄稼。

8、形近字:栽(zāi):栽树多音字: [cān]参加。

载(zǎi):记载参 [shēn]人参。

裁(cái):裁衣服cēn]参差不齐。

戴(dài):爱戴。

9、易错字:迎着、和煦、沟渠、青翠、工厂、版图、乖乖。

2、第一朵杏花。

1、《第一朵杏花》讲的是邻居孩子帮竺可桢观察第一朵杏花开放是在清明节开放的故事。我还知道了立春、小寒、大雪等节气。等他说:

“我需要的是精确的时间。搞科学研究,不能使用‘大概’‘也许’这类字眼,也不能用估计和推断代替观察 。”竺爷爷正是通过常年的精确观察 ,才掌握了气候变化的规律 。

(注意标点!)

2、从“猪也有走回书房,打开笔记本,郑重地记下了这个日子:清明节。”中的“郑重”的意思:严肃认真,可以看竺可桢有着严谨认真、一丝不苟的科学态度。

3、读下面的两句话,体会带点词语的作用。

.“是啊,……弯下腰来,习惯地问,“你知道……吗?”

这句话中的“弯下腰来”表现了竺爷爷平易近人、和蔼可亲。“习惯地问”说明了竺可桢爷爷一看到开放的杏花,就要进一步**其开放的时间,这种主动探索科学的行为已经成为他的一种习惯。

.竺爷爷顷刻间像年轻了几十岁,立即兴冲冲地快步走到前院。

这句话中的带点字充分表现了竺爷爷得到第一朵杏花开放的准确时间后激动心情。

4、形近字:瓣:花瓣易错字:仰起头、吹皱、推断、估计。

辨:辨别明媚、绽开、柳梢、掌握。

辫:辫子。辩:辩论。

5、课文以“第一朵杏花”为题是因为①这“第一朵杏花”是故事的中心事物②集中体现了竺爷爷严谨认真的科学态度,一丝不苟的研究精神,给人以鲜明生动的感受。

6、顷刻间意思相近:一刹那、一瞬间、转眼间。

3、燕子。1、《燕子》节选自郑振铎的《海燕》,课文从外形 、 赶来 、 飞行、休息四方面介绍了燕子的,从整体到局部的叙述顺序写燕子的外形: 活泼机灵 。

燕子飞行时的特点是:轻快 、姿态优美。作者用了比喻修辞手法,把休息在电线上的燕子比作音符 ,把电线比作五线谱 。

这支“春天的歌”会是一支赞美春天万物复苏,大地呈现一片勃勃生机的歌。

2、与柳树有关的诗:碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。

3、与春天有关的古诗:草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。 野火烧不尽,春风吹又生。

4、与春雨有关的:好雨知时节,当春乃发生。 沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。

5、描写花色彩多的词语:五颜六色、姹紫嫣红、五彩缤纷、五彩斑斓。

6、描写燕子的诗句:细雨鱼儿出,微风燕子斜泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。

谚语:燕子低,批蓑衣燕子低飞蛇过道,大雨马上就来到。

7、“几痕电线”“痕”不能换成“根”字用得好,因为电线远,而且高,看不清楚,在蓝天里只留下一丝痕迹,朦朦胧胧,而换成几根太清楚了,没有“痕”耐人寻味。

8、描写一种动物:我家有只小白狗,它浑身长着雪白的毛,摸上去软绵绵的,像穿着一件干净的白毛衣;一对大眼睛咕碌碌直转,仿佛两颗黑宝石;头顶上长着对小耳朵,鼻子扁扁的,上面常常很湿润,奶奶说那是小狗健康的表现;尖尖的尾巴十分灵活,常常不停地左右摇晃,但是如果你弄痛了小白狗,它就会“汪汪汪”地叫,尾巴也夹在两腿间,真有点像书上说的“夹着尾巴逃跑”。

4、古诗两首。

1、《江南春》(借古讽今)是唐代诗人杜牧写的,他与李商隐齐名,称为“小李杜”。诗中,怀古的是南朝四百八十寺 ,多少楼台烟雨中 ,表达了作者忧国忧民的思想感情。诗句中,“映”的意思是掩映 ,“山郭”的意思是依山而建的城墙 。

本诗描绘了千里江南明媚可爱的春光,慨叹南朝的覆灭,流露兴亡之感,寄托了讽喻之意。

2、《春日偶成》(写景抒情)的作者是程颢 ,与弟弟程颐被称为“二程”。他是宋代诗人,题目的意思是: 春天偶然写成的诗 。

其中写景的是云淡风轻近午天,傍花随柳过前川。“谓”的意思是:还以为。

“时人”的意思是:过路的人。这首诗描写了风和日丽的春日景色,表达了诗人欣赏春景时高兴愉悦的心情 。

3、两首诗的共同点是:都描写了春天的美丽景色,情景交融。

练习1拟人手法的作用:赋予××以人的情感,使句子更加生动、形象。

其他描写春天的成语: 春意盎然春暖花开春色满园。

1、风月无边:极言风景之佳胜。

2、春深似海:春色像大海一样深广,形容大地充满了明媚的春光。

3、世外桃源:比喻不受外界影响的地方或理想中的没好地方。

4、蔚为壮观:汇聚成盛大壮丽的景象。

5、古木参天:古老的树木枝茂叶繁异常高大。

6、诗情画意:像诗画里所描摩的能给人以美感的意境。

7、蔚为壮观:形容盛大壮丽的景象。

自我推荐:我想担任的职务是班长,因为我的管理与交际能力较强,而且我很喜欢和其他的同学打交道,并乐于帮助同学,还能为老师做些力所能及的事情。如果我当上了班长,我会竭尽全力让班集体充满学习的气氛,和大家共同进步。

口语交际中赞美别人:①他做了什么事?②怎么样的精神?③值得我们学习。

第二单元。5、苹果里的五角星。

1、平常人们总是循规蹈矩地按照通常的切法切苹果:从顶部切到底部 ,而《苹果里的五角星》里的小男孩却是这样切的:拦腰切下去。

结果从横切面看,可以清晰地看出,苹果核果然像一颗五角星 。—这使作者深有感触:这鲜为人知的图案竟有那么大的魅力。

如果你想知道什么叫创造力 ,往小处说,就是换一种切苹果的方法 。那么,往大处说,创造力**于打破常规思维 。

2、循规蹈矩:指拘泥于旧的准则,不敢稍作变动。

魅力:很能吸引人的力量。

鲜 [xiǎn]鲜为人知:很少有人知道。

[xiān]新鲜、鲜艳。

6、最佳路径。

1、迪斯尼乐园是美国动画片大师沃尔特·迪斯尼创办的,它有着“探索世界”“未来世界”“幻想世界”“开拓之城”等主题乐园。你知道哪些动画人物:米老鼠、唐老鸭、白雪公主和七个小矮人。

年被评为世界最佳设计的是迪斯尼乐园的路径设计 ,设计者是格罗培斯 。他在法国南部乡间受到一个老太太卖葡萄方法的启发:给人自由 ,任其选择 。

于是采取了撒下草种,提前开放,按游客足迹铺设人行道的方法完成了任务。这故事告诉我们:尊重他人、相信他人,给人自由与选择的机会,其本身就是一种选择。

3、格罗培斯设计的路径被评为世界最佳设计是因为:①这样设计的路径已经不是哪一个人的设计,而是大家共同的选择②行人走出来的路是优雅的,格罗培斯在按踩出的痕迹铺设路径的时候,一定会施展全部本领使路径更美③这样的路径是行人自己走出来的,不仅美观,而且保证了人们玩的方便,快捷④设计路径的方法不同寻常,顺其自然,包含着深刻的道理,给人以极大的启迪……

4、微不足道:非常渺小,不值得一提。

漫山遍野:山上和田野里到处都是。形容很多。

7、人类的“老师”

1、 自然界的种种生物是人类的“老师”。人们根据鲸外形 “流线体” 的特点改进了船体的设计。根据鸡蛋的 “薄(bó)壳(qiào)结构” 特点,设计出许多既轻便又省料的建筑物。

这门学问叫做仿生学。请另外说出几种人类向生物学习的例子: 根据蝙蝠发明了雷达,根据乌贼发明了喷水船等等。

2、人类的“老师”,“老师”加上引号表示:特殊含义,“老师”指自然界的种种生物。

3、文中提到的人类的老师有:鱼儿、鸟儿、蜻蜓、苍蝇、蚊子、蜜蜂、鲸、鸡蛋、袋鼠、贝壳,我还知道蝴蝶、蝙蝠、响尾蛇等也是人类的老师。

4、格罗培斯的路径设计与葡萄园主卖葡萄的联系是:格罗培斯是受当地农民卖葡萄的方法启示而产生的路径设计方案的。它们的共同点是:

①都是把权力交给大家,让大家去寻找最适合自己的东西②都是顺其自然③都包含着对人们的信任和尊重。

4、薄壳结构举例:北京火车站是我国最大的铁路客运站,**大厅为圆拱薄壳结构。

练习二。1、磁悬浮列车:高速行驶,无噪音、无振动,乘坐舒适。

表现列车的快:“哇,真像是飞起来一般”“噢!空中列车,让我们和飞机才跑吧!”

2、写出下列成语的近义词:

囫囵吞枣——(浅尝辄止)不甚了了——(浮光掠影)

寻根问底——(追根究底)孰能生巧——(天道酬勤)

形容学习不精,对知识没有深入理解的成语:囫囵吞枣、不甚了了、浅藏辄止 。

浅尝辄止:指学习、研究不下功夫深入研究。

四年级下语文整理词语

第一单元生字词。1植树沟渠回荡欢声笑语 2音符版图乖乖绿色工厂。3栽树荒滩和煦参天的大树。4增添染绿建设健康幸福。5郑重掌握绽开阳光明媚。6估计大概仰起脸精确观察 7程度植株兴冲冲科学研究 8吹皱曾经顷刻间气候规律。9规律泛出一丝不苟严谨认真。10微风翼尖电线杆掠过稻田。11痕迹圆晕沾水面烂漫无比。...

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