全卷共有四页，满分是一百分，全年级有308个学生参考，年级平均分是73.69。
从卷面来看，选自课内，但在书写规范和补充成语方面，学生掌握不是很大，像第一题学生能写对，但都是错别字，“蜒”“康”“凯”易错字，有的把“惩罚”部分写成了“盛饭”，这与学生的答卷态度有关，不够认真。第二题至第四小题大致都能够掌握，学生对多音字和同音字能正确辨析。但在第五题中，补充成语，很多人补充错误导致下面填错。
这与孩子的课外积累有关，老师应该培养学生多看课外书籍，积累成语。第六题学生大致能掌握缩句和拟人句的写法。
在第七题中小部分学生错别字较多。
阅读题，学生阅读不够仔细，找不出相近词，在概括上还要加强锻炼。小部分学生不了解什么是音序什么是音节？
理解“水滴石穿”的含义，学生只写了表面意思，真正的道理却没有领悟，这是对文章没有深读，最后要求写座右铭，许多人写成了歇后语。完全不符合题意。
作文方面，学生大致能把事情表达清楚。语句也通顺。
从整张试卷来看，教师一定要重视非学生创设各种语文实践的机会，引导学生钻研课本，让学生在阅读过程中逐步学会思考。
张碧慧。2023年7月10日。
四年级下册语文试卷分析
中心小学陈红艳。本次试卷的得分情况如下 一 分析学生的优势 纵观整个试卷，掌握最好，丢分最少的部分是第二部分文化积累与传承。从11题到14题得分率都在百分之九十以上，出现的错误，也是个别学生有写错字现象。阅读部分第18题失分较少，说明学生在读懂文章的基础上，能够正确选择符合文章原文意思的答案。从阅读...
四年级下册语文试卷分析
考试结束了，孩子们兴高采烈地欢迎着考试完毕，万事大吉的即将到来的暑假，但在成绩面前，我却有点郁闷，虽然也知道孩子们还是有进步的。一 考试情况。试题方面 本次试题考查了孩子们的积累 阅读和习作三项知识和能力。按说题目并不难，平时练习时都说过，有的还是反复强调过，复习时都涉及到了，但就是反映不到卷纸上。...
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