四年级体育

年级学习内容学习内容分析学情分析。四。学科。

体育。课(节)

第5课。主备人。

朱松。乒乓球基础知识和基本技术。

小学阶段的乒乓球教学，主要学习乒乓球基础知识，初步学会几种乒乓球的打法，培养对乒乓球运动的兴趣和参与意识，进一步促进身体健康。

四年级的儿童，是小学中年级的学生，他们正从儿童少年期向青春期过渡，是即将与初中相衔接的时期。因此，教学内容，教学方法，教学要求都应与中低年级有所区别，特别是教学内容，应该提高体育文化的内涵。

知识与能力：

介绍乒乓球的一些基本知识，技术。过程与方法：

初步掌握乒乓球运动的持拍，击球的方法。情感态度与价值观：

培养学生活泼，愉快的情绪和团结合作的精神。学习重点：握拍舒适，手腕控制拍面恰当。

学习难点：熟悉球性，提高控球能力。教师：

乒乓球、乒乓球拍学生：乒乓球、乒乓球拍一课时。

导案。一、导入新课1、准备部分。

1)体育委员整队，报告人数。(2)师生相互问好。(3)老师宣布本课主要内容和任务。

4)准备活动：慢跑400米。

5)行进间徒手操①头部运动②扩胸运动③体转运动④振臂运动⑤腹背运动⑥弓步压腿⑦仆步压腿⑧膝关节绕环（原地）

二、学习新知2、基本部分。

教法：介绍乒乓球的发展史。

1)介绍乒乓球运动概况①起源②发展(2)教师讲解乒乓球运动的基本握拍方法：

直拍握法：以食指第二和拇指第一指节在拍的前面构成一个钳形，拍柄贴住虎口，拍后三指自然弯屈贴于拍1/3的上端。

横拍握法：横拍的一般握法如同人们见面时握手一样，中指、无名指、小指握拍柄，虎口贴住拍肩，拇指略弯屈紧捏拍或斜伸拍面，食指斜伸在拍的另一面。

3)教师示范，重难点强调。握拍舒适，手腕控制拍面恰当。(4)学生模仿练习。

在练习过程中进行个别指导。(5)学生进行集体纠正练习。(6)熟悉球性①托球走练习。

要求：球拍必须拖着球走，球掉到地上，必须捡起来放在球拍上，才。

学习目标。学习重难点学习准备学习时数。

学案。一、4路纵队集合，听指挥练习。

体育委员领2路纵队沿跑道跑完全程。

跟老师一起练习。

二、跟教师持拍进行练习。

持球拍进行发球练习。分组在球台上进行发球、接球练习。

在教师提示下进行发球与接球的练习。

能继续走。三、学生成体操队形，进②学生自主体验。行拍打，轻揉肌肉放松活动。③进行比赛。

7)持拍向上颠球练习。

方法：直握或横握球拍，平放于体前，另一手将球轻抛起，球下落接近球拍时，用球拍轻轻向上颠。

讲解并演示颠球的方法。②指挥练习。③巡回辅导。

组织学生比一比：看谁颠的多。⑤评价课堂情况。三、展示评价3、结束部分。

1)放松活动：按摩放松。(2)总结学生学习情况。(3)收拾器材。(4)宣布下课。

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