学时课教学设计表。
学科课型。美术造型表现。
单元课题。快乐的人。
备课人时间。
教学目标。1、初步学习用线材造型的方法，知道缠、拧、盘、折等基本造型技巧。2、了解不同线材造型的特点。
3、尝试用电线等可塑性线材进行简单动物花卉造型。
教学教学重点：学习用线材造型的方法，缠、拧、盘、折等基本造型技巧。
重难点教学难点：整体造型方法、站立方法、连接点的处理。前置学习。
准备材料：各类线材，如不同颜色的铝线、铜线等，质地较硬的线材如粗铁丝不适合学生使用；辅助材料及工具，如大号螺丝、圆锥形瓶子等，尖嘴钳子。
教学过程。学生活动。
活动一：（内容）
1.首学：学生在课内自主学习。2.互学：同桌或四人小组3.群学：学生汇报展示、评价4.共学：练习、拓展阅读、展示活动二：
小组研究：教师活动。
活动一：一、导入新课：
1、介绍自己了解的生活中的“线”，发现它的实用功能。
线材在我们生活中随处可见，你都知道哪些“线”？它们都有什么用途？
用回忆的方式，促进学生观察生活了解生活。发现线材的艺术价值。
二、认识材料。
1、通过课件展示让学生进一步了解线材自。
二次备课。表演并体会：当你活动时，主要是哪身的特点和造型的特点里在动？
你在课前准备了哪些线材？它有什么特。
四人一组进行讨论人体躯干与手臂点？与腿三者之间的长度关系。
柔软的线材和稍硬的线材在造型上会有什么区别？
你喜欢哪—件？为什么？什么样的人是快乐的？
你打算运用怎样的造型突出表现快乐？
初步感知制作材料的性能、特点。为制作做好充分的准备。三、探索发现。
1、教师演示用胶皮铜芯电线制作小动物。
欣赏书中作品，看看他们如何用线材我来制作你来看，总结一下我的制作步骤好表现快乐的动感？
你觉得**的造型是难点？和同学交流一下。
作业设计。吗？
2、学生小组讨论总结制作步骤：观察形态---大体形象---具体细节---整理完成。
四、创作实践。
1、教师课件提供一些简单图形供学生自由选择，进行创作。
学生创作过程中教师在个别学生处发现问题，提出问题鼓励全员参与解决问题。2、在制作过程中提出问题解决问题制作好的：作品怎样站立呢？
教师课件提供一些简单图形供学生自由选择，进行创作。
快乐的人。板书设计。
人体的大概比例制作技巧。
螺旋伐单拧法盘旋法缠绕法。
教学后记。
小学四年级下册美术教案
15 银饰品之美。本课是一节欣赏课，学生通过学习本课，认识到在我国地方民间，人们运用不同的 饰品，装扮着我们的生活。让学生在欣赏中，感受 饰品给我们带来的欢乐气氛。通过仔细观察书上的 及周围生活，了解 饰品制作方法，认识古代，现代，各民族 国家 地区 的装饰。懂得可以运用美术生活，装饰我们的生活。同...
小学四年级美术下册教案
仙岩镇中心小学方芳。1 为中国队加油。一 教学目标。1.认识奖杯的构成特点和造型的形式美。2.发挥想象，尝试用泥塑表现一个新颖的奖杯造型。3.通过学习活动，培养学生对中国体育的热情，加强设计造型能力。二 教材分析。1.编写思路。通过 为中国队加油 这一切入点，让学生们了解有这样一类专门为体育运动设计...
小学四年级下册美术教案
植物写生。课型 绘画 教学目标 1.通过这幅创作画，表现自己喜欢的课余生活，并使学生进一步掌握人物动作的画法。2.用绘画形式表现自己的想法，培养学生的创造性。3.培养学生热爱生活的美好情感。重点 人体的各种动态特点。难点 画面的构思和组织。教学方法 讲解 教学手段 示范 教学过程 一 导入。启发同学...