四年级英语导学案。
执教人备课人李迪审核杜丽。
unit 3 numbers (1)
学习目标：1. 根据听到的数词 twelve,twenty,thirteen,thirty,fourteen,forty,fifteen,fifty,sixteen,sixty,seventy,eighteen,eighty,nineteen,ninety,a hundred.
指认数字，涂色，并能根据数字认读单词。
2. 学会唱英语歌曲ninety-nine bananas a day和数字歌谣。
3． 能听懂100以内的数词。
4. 临摹单词与短语。掌握好书写规范。
教学工具： 多**，结合教学内容进行展示。
学习重难点。
1. 重点：学习单词 come on ,listen to, wonderful, for breakfast, for lunch, for dinner, f**ourite,
数量词twelve,twenty,thirteen,thirty,fourteen,forty,fifteen,fifty,sixteen,sixty,seventy, eighteen,eighty,nineteen,ninety,a hundred
2. 难点： 学习句型 he eats thirty-three bananas for breakfast
his f**ourite number is ninety-nine
twelve is two plus ten
now let’s start again.
自主学习：扫清单词障碍。
1.边听边涂色，完成p20页2
( 听力技巧引导：在听录音时不需要马上涂颜色，可以根据听到的颜色先用彩笔做标记，听完后再涂好所有颜色。)
2.根据p21页3 写一写，读一读。
12 tw lve 20 tw_nty 13 th_rt_ _n 30 th_ rt_
14 fo_rt_ _n 40 fo_ty 15 f_fteen 50 f_fty
16 s_xt_ _n 60 s_xty 17 s_venteen 70 sevent_
18 e_ght_ _n 80 eight_ 19 n_neteen 90 nin_ty
3. 结合课堂内容p20页1完成下列填空。
ninety- nine bananas a day
on（过来）,everybody.
to（听） my song .（歌曲）
i’ve got a wonderful(极好的) ,wonderful （朋友）.
he eats（吃） （33个） bananas for breakfast,（对于早餐而言，吃33个香蕉）
and thirty-three bananas for lunch,（对于午餐而言，吃33个香蕉）
and thirty-three bananas for dinner.（对于晚餐而言，吃33个香蕉）
that’s99个) bananas a day.（那一天是99个香蕉）
his f**orite（最喜欢的） colour is yellow.
his f**orite food is yellow, too.
his f**orite number（数字） is ninety-nine.
and he lives at（住在） london zoo（伦敦动物园）
4.临摹单词，掌握书写规范。
合作**：小组**，感知内容：
1. 四人小组内和同伴交流书中难点并对不懂的地方进行讨论。
2. 小组内部讨论单词的书写要求。
3. 小组内讨论单词的记忆法并比一比，背一背，看谁记得快。
展示交流：1． 全班读数量词，分组读数量词。
2. 个人举手展示读数量词。
3.分组进行记忆单词比赛。
4.选择小组中代表，展示一分钟内记忆单词，看哪个组记得最多。
5.展示书写。
达标检测：1. 完成书上p20页2 边听边涂色。
2. 完成书上p 21 页pairwork 用英语完成数字加法。
3. 完成喜洋洋试卷 p28.3 看图完成句子。
4. 听读p21页4 韵诗。读三遍。
5. 反思自己学习策略还有什么地方需要改进的。
盘点收获：总结学生学习情况并对过程评价进行小结。
同学们，我们今天学习了第3单元 ，这里学到什么了，是不是还有什么不了解的或者不会读的，可以问问小组长，如果实在不会读的或都不理解的，可以向老师和同学请教。
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