四年级语文期末检测

发布 2023-01-21 14:54:28 阅读 9714

四年级语文期末质量检测。

卷面共75分,含书写5分 。)

一、积累运用。(45分)

看拼音写词语,要把字写漂亮。(6分)

mǐn jié gān zào yǐn bì lǎn duò yào wǔ yáng wēi

查字典。(1.5分)

贯”用音序查字法要先查字母( )用部首查字法应先查( )部,再查( )画。

给加点字选择正确的读音画“√”4分)

厉害(lì lèi) 潜水( qiǎn qián) 例如(liè lì) 供养(gòng gōng )

按要求组词。(5.5分)

用所给读音组一个词,并用这个字的另一个读音再组一个词:

模m乘chéng

形近字组词:暂( )崭疑( )凝( )

扩词:豪。选择带点字的正确解释,并把序号写在( )里。(4分)

倾:①歪、斜 。②趋向。 ③倒塌。④用尽(力量)。⑤倾倒。

1、 我倾向于他的意见。

2、 蟋蟀用后腿将泥土推到后面,倾斜地铺开。

3、 外面下起了倾盆大雨。

4、 领导干部要认真倾听群众的意见。

按要求写词语。(4+1+2=7分)

补充词语。若( )若而安 ( 马( )劳 ( 云( )雾。

请从以上词语中选择一个自己喜欢的造句:

请再写两个描写自然风光的四字词语。

判断下列说法的对错,正确的打“√”错误的打“×”3分)

1)“渭城朝雨浥清尘,客舍青青柳色新。”这句诗中没有错别字。()

2)《爬山虎的脚》、《那片绿绿的爬山虎》两篇课文的作者都是肖复兴。()

3)成语《胸有成竹》讲述的是北宋时期著名画家文与可的故事。(

积累填空。(14分)

荒于嬉毁于随。(2分)

盛年不重来及时当勉励2分)

雾锁山头山锁雾2分)

浪潮越来越近,犹如千万匹浩浩荡荡地那声音如同山崩地裂颤动起来。(3分)

只缘身在此山中。 这首诗是( )朝诗人( )所写的,诗中“缘”的意思是诗中表示“立足点和角度不同,所得出的结果也就不同”的诗句是1+0.5+0.5+1+2=5分)

二、阅读短文,回答问题(25分)

一)课内阅读(12分)

鹅的高傲,更表现在它的叫声、步态和吃相中。

鹅的叫声,音调严肃郑重,似厉声呵斥。它的旧主人告诉我:养鹅等于养狗,它也能看守门户。

后来我看到果然如此:凡有生客进来,鹅必然厉声叫嚣;甚至篱笆外有人走路,它也要引吭大叫,不亚于狗的狂吠。

鹅的步态,更是傲慢了。大体上与鸭相似,但鸭的步调急速,有局促不安之相;鹅的步调从容,大模大样的,颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着,看见人走来也毫不相让;有时非但不让,竟伸过颈子来咬你一口。

用分别画出这二三自然段的中心句。(1分)

联系上下文理解下列词语的意思。(2分)

引吭大叫:

局促不安:

作者善于运用对比的方法来突出鹅( )的特点。如,用鹅的( )与狗的( )对比;用鸭的( )与鹅的( )对比。(1+0.5×4=3分)

画线句子运用了什么修辞手法,这样写的好处是什么?(3分)

“它常傲然地站着,看见人走来也毫不相让;有时非但不让,竟伸过颈子来咬你一口。”这句话中加点字“竟”换成“还”可以么?为什么?(3分)

二)课外阅读(13分)

心底盛开一朵花。

匆匆上了公交车,我才发现没带公交卡。

司机倒是不错,可能是看我不像是经常逃票的人,才没有把我撵下去,但让我在皮包里继续找零钱。

在车上,我觉得自己像个小偷,把身上里里外外翻了个遍,除了几张百元整钞,再也没有找到一个硬币。那种尴尬和狼狈是我从来没有过的。面对车厢里几十人诧异的目光,我恨不能马上掏张百元大钞扔进投币箱来证明自己的粗心大意和清白。

慌乱时,一个粗哑的声音从背后传来:“先生,我这里有一块钱,你拿去。”我回头一看,说话的是一位七十多岁的老太太,满脸黑色的皱纹,一套灰色的布衫,头上裹了条很旧的白毛巾,脚套一双褪了色的绣花鞋———个典型的外地老太太。

言语间,她已经替我把一块钱投了进去。我慌忙解释说:“那怎么可以,我怎么还您的钱呢?

”老太太笑了:“一块钱,还什么?又不是一万元。

”这时,我发现车里的人都冲我和老太太笑了,这种让我捉摸不透的笑容使我越发不安起来。他们越是这样,我越不好意思,迫不及待地说:“大娘,要不这样吧,我和您一道下车,您等我几分钟,我去买包香烟,换开零钱后给您。

”老太太又笑了:“我下站就到了,下午回山东济宁老家。我儿子一家都在南京打工,我是专门来看孙子的。

三年前,我第一次在南京坐车时,不知道要投币,身上也没有零钱,就像你现在的样子,是一位好心的姑娘帮我投了一块钱。今天我正好有机会还南京人一份情。下次,如果你在车上遇见像你一样的粗心人,替他投一块钱,就算你还我了,我把这一块钱暂时保存在你那里。

”听了老太太的话,满车厢的人都笑了,笑得那么灿烂、那么自然。

这篇短文主要写

(2分)谁帮助“我”解了围?在文中用横线画出描写她外貌的句子。 (2分)

老太太不用“我”还钱的原因有哪些? (3分)

文中了两次写到车厢里的人笑了,他们分别是因为什么笑了? (3分)

你怎样理解文章的题目? (3分)

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