四年级语文（上）第七单元练习题。
一、用“√”标出下列词语中加点字的正确读音。
笼罩（lóng lǒng） 江畔（bàn pàn ）堤岸（dī tī） 揣摩（chuǎi cuǎi）
模样（mó mú） 领略（luò luè） 气氛（fēn fèn） 蓑笠翁（wēng wōng）
二、看拼音，写词语。
nínɡ jīe yān mò zēnɡ tiān yè mù jiànɡ lín
ē sònɡ líu lǎn ào miào kāi juàn yǒu yì
三、把下列词句补充完整，再选择合适的词句填空。
（ ）不自（ ）千（ ）百玉树 （ 向荣。
万（ ）千（ ）泰（ ）安人（ ）年（ ）五谷（ ）
忽如一夜春风来竹报岁平安。
千门万户曈曈日。
神州有天皆丽日。
1、人们漫步在松花江边，观赏着这的雾凇奇观，便会（ ）地赞叹：这真是呀！
2、新春佳节，家家户户张贴春联，祈盼着。
四、按要求做题。
1、查字典填空。
查“辞”字，用部首查字法应先查( )部，再查( )画。它在字典中的解释有：a、告别。
b、不接受；请求离去。 c、躲避；推托。 d、解雇。
e、优美的语言。等。下列词语中的“辞”各是什么意思？
辞职（ ）不辞辛苦（ ）辞退（ ）辞旧岁（ ）
2、照样子对对子。
细雨对（和风） **对（ ）异兽对 （
蓝天对（ ）桃红对（ ）风拂千条柳对（ ）
3、选词填空
浏览游览展览
1）他不是（ ）一遍就算了，而是一字一行地看文件。
2）暑假，我和爸爸去北京（ ）了万里长城。
3）星期天，小明和妈妈到博物馆去看蝴蝶（ ）
4、在括号里填上恰当的关联词语。
（1）隆冬时节，松花江流经市区的时候，（ 不结冰，（ 江面上总是弥漫着阵阵雾气。
（2）（ 下功夫背诵一批名联，（ 能帮助我们感受到其中的音律美。
（3）（ 你不向任何人泄露我的住处，（ 算是知恩图报了。
5、按要求写句子。
（1）吉林雾凇是闻名全国的奇观。（改为反问句）
（2）雪花飞舞。（扩句）
（3）这蒸腾的雾气，慢慢地，轻轻地，一层又一层地给松针、柳枝镀上了**。（缩句）
（4）刘老师光荣地被评为“模范班主任”的称号。（修改病句）
5）书是钥匙，能开启智慧之门。（关于书的比喻句）
五、根据课文内容填空。
1、三九严寒，大地冰封的十里长堤上缀满了枝头，在阳光照耀下这就是的吉林雾凇奇观。
2、《元日》一诗中写人们辞旧迎新、开怀畅饮的诗句是。
3、歌颂劳动人民幸福美好生活的春联。
4、春联最讲究 。就拿“绿柳舒眉辞旧岁，红桃开口贺新年”来说，……上下联不仅而且。
六、默写《江雪》，回答问题。
江雪。1、这首诗的作者是代文学家、哲学家 。诗中表示动作的词有绝”的意思是 。从“绝”中，你体会到。
2、前两句诗的意思是。
3、诗中那位迎风抗雪、孤舟垂钓的渔翁形象，正是诗人和
的人格化身。
4、再写一首与雪有关的古诗。
七、阅读短文，回答问题。
一）用菜做诗。
有位厨师精通诗词，每做一道菜，都能对出一句优美的诗句来。一位秀才故意出难题，给厨师两个鸡蛋，要他做几道菜，并且每道菜要表示一句古诗。厨师欣然接受，做了四道菜。
第一道菜是两个纯蛋黄，几根青菜丝；第二道菜是把熟鸡蛋白切成小块，排成“一”字形，下面铺了一张青菜叶子；第三道菜是清炒蛋白一撮；第四道菜是一碗清汤，上面漂着两只蛋壳。。秀才见了，深表佩服。
1、写出这四道菜表示的四句诗。
2、这首诗的题目是作者是朝诗人 ，被后人称之为“诗圣”。
二）老师的手。
感恩节那天，有位小学一年级的老师让班上同学画出他们感恩的东西。这些小孩多半来自贫苦家庭，所以她料想他们多半会画一桌丰盛的感恩节佳肴（yáo）。但看到道格拉斯的作品时，她jīng yà bù yǐ（ 上面画了一只手！
这是谁的手？班上的同学都xìng zhì bóbó（ 地猜测：“这一定是赐给我们食物的上帝的手。
”一个小孩说道。“是农夫的，他用这只手喂养了火鸡。”另一个小孩接着说。
一阵猜测后，同学们回到座位上继续画画。这时老师走到道格拉斯身旁，弯下腰问他那是谁的手。“那是您的手，老师。
”他怯怯地回答。
道格拉斯个子矮小，样子也不讨人喜欢，但老师在下课时总会过去牵牵他的手。她常这样握同学们的手，大家都xí yǐwéi cháng（ ）了，可这对道格拉斯来说，意义重大。也许感恩节的意义并不在于接受礼物，而是借此机会感谢他人对自己的付出，无论这种付出多么的微小。
（1）根据拼音把汉字写在文中括号里。
（2）在道格拉斯心中，这是一位怎样的老师呢？为什么？
3）你最喜欢怎样的老师呢？为什么？
八、习作。紧张而又充实的一个学期就要结束了，相信你一定非常了解你的老师，他（她）的言行也一定深深影响了你。请拿起你的笔，写一写你的老师吧，相信你一定有许多感受要说。题目自拟。
单县实验小学陈华）
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