四年级春季期中试卷分析

发布 2023-01-20 08:14:28 阅读 1018

黄老营小学甘艳。

一、试题分析:

本次的期中试卷,检测了学生基础知识和技能的掌握程度,突出了基础性和灵活性、应用性和探索性、层次性和差异性。试题切实把握住了本册教材的重要知识,从试卷看第一大题“填空”中的,第二大题“判断”及第四大题的“算一算”,第五大题“画一画”及第六大题“解决问题”的得分率较高,原因在于大部分学生对基本知识掌握扎实了,基本技能如计算也很熟练。

二、失分分析。

部分学生存在的错误原因,有的是因为书写不清楚、不规范;有的是因为基本概念掌握不准确;有的是由于题意不清等。

错例1: 填空:原因一因为马虎,没注意单位,二表明部分学生对于分数乘法的意义缺乏深刻的理解。

错例2: 填空学生填错的原因是由于该部分基础知识掌握不扎实。

错例3:填空题第4小题的第二个,50个十分之一组成的数是( )对所学知识不能触类旁通。

错例4:用简便方法计算。99×38+38有少部分学生写错,没有用简便算法。

错例5:计算315-135÷9错的学生是因为把运算顺序弄错了。

错例6:解决问题第3小题,部分学生没有读懂题意就动笔写。自己提一个数学问题并解答,有些同学提的问题跟原题没有联系。

三、整改措施。

1、重视写字教学。学生书写不是很规范,有的答题的顺序零乱,卷面上涂得乱七八糟。

2、运算顺序和计算法则的教学。在平时的教学中,加强计算题的训练,尽量做到“一日三题”。

3、解决问题的教学,要突破解题思路和方法的模式化。课本中提供的解题方法和思路具有一般性,要启发学生拓展思路,寻求可能的多种解题方法,并做出相应的比较,以培养学生思维的灵活性。

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