unit1 our new house
period 1
目标导读。1.了解以下词汇的含义，做到听、说、读、写“四会”。
house, study, bedroom, kitchen, bathroom, living room,dining room.
2.能灵活运用上述词汇。
no.1温故互查。
let’stalk aboutourschool.
thereisa___intheschool.
2.运用教室里的实物师生进行问答。
s1:there＇sa……
s2:therearesome……
s3:there’s……
no.2 设问导学。
中英文连连看。
) living rooma. 一个餐厅。
) dining roomb. 我们的客厅。
)3．my new housec. 三个卧室。
)4．three bedroomsd. 欢迎来我家。
)5．welcome to my homee. 我的新房。
no.3自我检测。
选择不同类的一项。
)1. a. kitchenb. bedroom c. welcome
)2. a. forb. roomc. house
)3. a. cleanb. beautiful c. bathroom
)4. a. myb. newc. his
no.4巩固练习。
完成课本p7partc “look, circle and match”
no.5 拓展研究。
根据首字母提示完成句子。
bedroom is small but very b .
often watch tv in the room.
h**e lunch in their d room.
to our new h .
h**e a big k . we often cook there.
撰稿人：魏娟娟蔡芳芹（兴国四小）
unit1 our new house
period 2
目标导读。1.能听懂let’s talk对话中描述住所的词汇。
2.能用下列句型谈论住所的特点，语音语调准确。
(1)— what’s in your new house?
there is a…/there are…
2) —my house is not very big.
but it’s beautiful.
3.能熟练运用所学的语言知识在创设的情境中进行交际，并能将其准确应用于日常生活之中。
no.1温故互查。
师生进行课前口语交流。
boys and girls. look at these pictures. let’s say the words.
教师向学生们展示房间**，引导学生们齐说单词，然后分组大声读单词。
2.英汉互译。
在餐厅在客厅。
in the kitchenin the study
no.2设问导学。
听录音回答下列问题。
q1)what’s in li shan’s new house?
q2)how many rooms are there in the house?
no.3自学检测
单项选择。1)—the room is you, alice.
a. atb. forc. in
2) my house is small. there isn’t in my house.
a. a dining room b. bedrooms c. living room
no.4巩固练习。
连词成句。1)is , dinning , the , big , room ?
2)beautiful , the ,is , bedroom .
no.5拓展**。
你家的新房里有什么？（译成英语 ）
there is a sofa in the living room.（对划线部分提问 ）
撰稿人：魏娟娟蔡芳芹（兴国四小）
unit1 our new house
period 3
目标导读。1.能运用there be句型向别人介绍自己的家。
2.能运用new，big，small，nice，beautiful，clean等形容词描述自己的家。
no.1温故互查。
小组合作用there be...造句，并进行回答。
no.2设问导学
根据汉语意思填空。
1欢迎）to my home.
are two卧室）.
often看电视）at there.
no.3自学检测。
写出下列短语及句子的汉语意思。
new house
very big
to our house
is a kitchen and a bathroom，too.
no.4巩固练习。
1.完成课本p8 “think and write”.
2.判断。 ）i h**e rice for dinner和i h**e a new house中的“h**e”的意思是一样的。
）there are a living room and a kitchen in our new house.（根据实际情况判断）
no.5 拓展研究。
think，talk and h**e a try to write something.
1. what is in you classroom？（描述自己的教室）
2. what is in you room？（描述你自己的房间）
撰稿人：魏娟娟蔡芳芹（兴国四小）
unit1 our new house
period 4
目标导读。1. 掌握描述事物特征的句型。
2. 能够听懂、会说，并会在实际生活中灵活运用本单元所学句型。
no.1温故互查。
比一比，写一写。（默写出各种房间的名称，和你的小伙伴比一比谁写得又快又准。）
no.2设问导学。
改错。 ）1. there is two bedrooms and a living room.
abc ） is at your bedroom
a b cno.3自学检测。
完成教材p8“think and write”,then ask and answer.
a: where is it?
b: it is in the kitchen.
no.4巩固练习。
读对话，判断正（t）误（f）。
d**id: what’s your house like, mike?
mike: well, it’s not very big but very clean.
unit1四年级英语导学案
小学四年级英语 unit1 again,please 导学案。执笔人 李江英备课组长 刘娜审核人 班级 学生姓名 学习目标 1.理解并熟练运用本单元所有的对话。2.能听说读写本单元所有四会单词。重难点 把本课对话运用与生活实际。学法指导 通过录音整体感知，在创设情境两人一组对话练习巩固。教学流程 课...
四年级下英语unit1作业
按照下面的句式写出英文句子。一。询问具体位置 where s the 事物？事物在 where s where is where s 人物？人物在 举例 where s the book？书在 where s mike?麦克在 仿写 1.教师在 写出对应的英语句子 2.我的书本在 写出对应的英语句子...
PEP版小学四年级下册英语Unit1导学案 分课时
四年级下册英语。pep四年级下册英语unit 1 my school导学案。课题 a let s learnlet s do导学案 第一课时 一 学习目标。1.能够简单介绍学校校舍分布情况，如 this is the teachers office that is my library.2.能简单说...