四年级下册英语。
pep四年级下册英语unit 1 my school导学案。
课题：a let’s learnlet’s do导学案（第一课时）一．学习目标。
1.能够简单介绍学校校舍分布情况，如：this is the teachers’office .
that is my library.2.能简单说出每个课室的不同功能，如：
go to the library .read a book.
3.能够听懂并回答一些有关学校建筑位置的问题，如：where’s the library?it’s on the firstfloor.
二．学习重难点。
让学生熟练掌握“where’s the…?it’s….”的用法。三．自主预习。
1．根据音标拼读单词。
playground teacher’s office garden library first floor second floor2．拼一拼，背一背。3.口头翻译课文。
4．听录音，跟读课文，与小组内同学互相评读，看一看，比一比，谁读得好。四．合作**。
1.我能流利朗读“let’s learn”和“let’s do”的对话。
1)自由读。2）小组长或推荐优秀组员领读。3）男女分组读。4)组长检查读。2.我会根据课文中内容，设计新对话，进行练习。五．课堂检测。
一）根据汉意写出下列单词。
1.讲台＿＿＿2.图书馆＿＿＿3.一楼＿＿＿4.二楼＿＿＿二）短语搭配。
) to the teachers’ a book.（）2. go to the hello.
) 3. go to the the flowers.()4. go to the football.六．学后反思：
预习（无效有效高效）交流（被动积极主导）展示（倾听参加精彩）达标（不达标基本达标完全达标）
课题：a let’s talk导学案（第二课时）一．学习目标。
1．能听懂并回答一些问题，如：is this the teachers’office? is that the library ?
yes,it is./no,itisn’t.
where’s the teachers’office?it’s on the second floor.
2、this和that的发音以及在楼层的表达中序数词first, second的用法。二．学习重难点。
掌握两个重点句子的问答的正确书写和灵活运用。三．自主预习。
1.自读课文，圈出不明白的内容（生生、师生解决）2.听录音，默读课文。
四年级下册英语。
四年级下册英语。
3．听录音，跟读课文，与小组内同学互相评读，看一看，比一比，谁读得好。四．合作**。
1.我能流利朗读“let’s talk”的对话。
1)自由读。2）小组长或推荐优秀组员领读。3）分角色表演对话。
4)上台展示。2.我会根据let’s talk中课文内容，设计新对话，进行练习。
五．课堂检测（一）问答搭配。
) is the teachers’office?()this the playground?()you h**e a library?
()many desks are there in your classroom?()this is our it’s i do.
on the first it isn’t.
are thirty-five.
二)选词填空。
1.＿＿bike is green.＿＿like it very much.
(i／my) library is on the＿＿＿floor.(two／second) that?(i am／this is)六．学后反思：
预习（无效有效高效）交流（被动积极主导）展示（倾听参加精彩）达标（不达标基本达标完全达标）
课题：a let’s spell导学案（第三课时）一．学习目标。
1.学习字母组合er在单词中的发音。2.会唱歌曲“our school”。
3.通过对story time的学习，铺垫新句型：is this the? is that the?二．学习重难点。
总结字母组合er的发音规则。三．自主预习。
1．听录音，读一读，并总结发音规则。watertigersistercomputerdinner2.听录音，学歌曲，比一比谁唱的好。
3．听录音，跟读故事，与小组内同学互相评读，看一看，比一比，谁读得好。四．合作**。
1.我能流利朗读“let’s spell”的发音。1)自由读。
2）小组长或推荐优秀组员领读。3)组长检查。
and say.(课本第六页)
四年级下册英语。
四年级下册英语。
and write.(课本第六页)五．课堂检测w（一）听音补充单词。
wat_ _tig_ _sist_ _comput_ _dinn_ _二)．选择正确答案。
is the on the first floor. on the one is the___office.
many students are there in your class? way, this your ,it is.
5.＿＿school is very beautiful.＿＿like to go to i六．学后反思。
预习（无效有效高效）交流（被动积极主导）展示（倾听参加精彩）达标（不达标基本达标完全达标）
课题：b let’s learn导学案（第四课时）一．学习目标。
1.听、说、认读单词computer room,music room,artroom,playground,gym.并能在语境中恰当运用。
2.灵活运用句型：this /that is...do you h**e ..yes, we don’t.二．学习重难点。
让学生熟练掌握“学习目标2”句型的用法。三．自主预习。
1．根据音标拼读单词。
computer roommusic roomart roomplaygroundgym2．拼一拼，背一背。3.口头翻译课文。
4．听录音，跟读课文，与小组内同学互相评读，看一看，比一比，谁读得好。四．合作**。
1.我能流利朗读“let’s learn”的对话。
1)自由读。2）小组长或推荐优秀组员领读。3）男女分组读。4)组长检查读。2.我会根据课文中内容，设计新对话，进行练习。五．课堂检测。
一）根据汉意写出下列单词。
1.计算机房＿＿＿2.**教室＿＿＿3.美术教室＿＿＿4.操场＿＿＿体育馆＿＿＿
二）好朋友，手牵手，连一连。
the the music the library.
四年级下册英语。
四年级下册英语。
the art room.
六．学后反思：
预习（无效有效高效）交流（被动积极主导）展示（倾听参加精彩）达标（不达标基本达标完全达标）
课题：b let’s talk导学案（第五课时）一．学习目标。
1．能听懂并回答一些问题，如：how many students are therein your class?forty-five students.
do you h**e a library?yes,we that the computer
room?no,it isn’ is my so big.二．学习重难点。
掌握学习目标1重点句子的问答的正确书写和灵活运用。三．自主预习。
1.自读课文，圈出不明白的内容（生生、师生解决）2.听录音，默读课文。
3．听录音，跟读课文，与小组内同学互相评读，看一看，比一比，谁读得好。四．合作**。
1.我能流利朗读“let’s talk”的对话。
1)自由读。2）小组长或推荐优秀组员领读。3）分角色表演对话。4)上台展示。2.我会根据let’s talk中课文内容，设计新对话，进行练习。五．课堂检测。
一）我会在句子中挑出错误的一项。（）
)六．学后反思：
预习（无效有效高效）交流（被动积极主导）展示（倾听参加精彩）达标（不达标基本达标完全达标）
课题：练一练（第六课时）一．我会选择填空。
） school has＿＿＿art room.
2.＿＿to our school!a.
四年级下册英语。
四年级下册英语。
) that a mapyes,it isn’t. isn’t.
) music room is on the second
) many bananas are there on the tree? five二．我会连词成句。
1. mythiscomputeris (
2. isteachers’thethatoffice3. waypleasethis
4. gymweah**enew (
5. flowerswaterthe( .
课题：unit 1 my school练一练（第七课时）一．我会按要求写句子。
1. is this the teachers’office? (作肯定回答。
2. i h**e a new bike.(变成一般疑问句)
3. the music room is on the first floor. (对划线部分提问4. this is a computer. (变成一般疑问句)
5. is that an art room? (作否定回答)
二．我会给下列问句选择正确答语。
） many students are there in your class?()to our school.()the gym?
) you h**e a music room?()that a computer room?a. thank yes, we forty.
d. no,it’s a music it’s on the first floor.
四年级下册英语。
版pep四年级下册小学英语第四单元教案
精品文档。teaching plan of grade 4 unit 6 topic at a farmlanguage systems lexis 农场的常见的牲畜和蔬菜。grammar 包含名词复数的一般疑问句，名词单复数。function 能运用句型are they how many what...
新人教PEP版四年级下册小学英语Unit5教学反思
精品文档。用心整理。unit 5 my clothes 教学反思。第一课时。课堂中运用游戏教学可以激发学生学生学习英语的兴趣，起到催化剂的作用，但就要求老师课前一定要做到心中有数，要作到善始善终，及时进行评价，方能受到良好的效果。本课主要是要求学生掌握正确的书写方式，尤其是句子的书写，注意大小写正确...
PEP四年级下册英语复习通俗版
第一单元 1 表示在几楼上，要用介词on，如onthefirstfloor.在一楼。thefirst表示第一的，序数词在使用时前面一定要加the,表示事物的排列顺序。2 介绍离自己近的事物时用thisis 介绍离自己比较远的事物时用thatis 如 thisismycomputer.这是我的计算机。...