经过半天的英语口试测试，2014-2015学年度第二学期英语口试，抽测圆满完成了。本次英语测试采用英语抽测考查的形式，每个班12名尖子生和8名普通生参加了考试，四年级的两个班整体表现很好，大多数学生能流利、准确的表达单词句子，语言准确合理，问答时自然流畅，可以看出任课教师很注重学生平时的阅读和表达能力的训练，在本次考试中四年级学生中不乏阅读能力超群，声音宏亮，语音语调自然，发挥极好的同学，当然个别同学也出现了单词发音不准，阅读不流畅的现象。下面就每题具体的进行分析：
第一部分是读单词部分，这一部分学生相对比较简单，学生们都能大胆的说出单词，并且大部分学生说的都很准确，但是有个别同学也会出现问题，
有些单词发音不准确，出现爆破音与清辅音一起没有浊化例th/th/ 咬舌音不咬舌例如with读成/wiz/ ②儿化音过重 football/ftb:l/读成 football/ftb:r/
第二部分是读短语部分，这一部分对于四年级学生不是很难，一般出现的都是书上的短语，可以看出学生在短语方面加强过训练，所以大多数学生都能够准确说出短语，但也有个别学生无法准确说出个别发音，在儿化音的问题上要加强练习，及时纠正学生儿化音问题，例如idea /ad/读成/adr/，另外清辅音读音不准也应该加强练习，例如kite 读成kites。
第三部分是读句子。大部分学生都能流利读出完整句子，而且一些同学声音洪亮，语音标准。能够完全理解句意，并根据句意回答问题，但也有个别同学出现问题。
①个别单词发音不准确。例如weather读成weater, strawberry 读成szawberry 。这些都需要老师在教学中强调，学生加强练习。
②回答问题时，个别学生出现语法错误，例如 she likes …读成she like…。 the flowers are … 读成the flowers is ….
第四部分是问答部分，大部分同学都能流利回答出老师的问题，而且表达清晰明确。只有个别学生发音不够准确。
第五部分是口头作文部分， 这一部分大多数学生能够流利的表达自己所要表达的事情或者故事。但有个别同学出现了也不现了语言不够流利的现象，希望老师在课上加强口头作文的练习。
总的来说，这次口试表现特别突出的有：李政翰、李威嗥、李梓宁、周春序。还有特别需要加强的：崔智云迪（尾音重）、史浩言（语言表达不够清晰）。
年四年级英语下册期末英语口试题
一。free talk 8 师生共同完成，注意营造宽松的环境和气氛 所涉及语言功能 问候 人物介绍 人物询问 人物外型描述 祈使 职业询问 意愿表达及询问 物品介绍 寻找物品 表达喜爱 表达身体不适 告别以及3a 4a的语言功能项目。此项测试主要考查学生的日常交际和情景反应能力。教师和学生的交流均要...
四年级期末口试题
凌海市实验小学赵铁梅。一 写字 成绩鼓励苍劲联欢晶莹。地址浪费剩余口袋杂志。评价标准 把字写正确 规范 美观。写字姿势正确。二 朗读 第六课 秋的原野 评价标准 正确流利有感情地朗读课文。三 背诵 第20课 古诗二首 评价标准 正确流利，背出故事的韵味。四 口语交际 自我介绍。说说自己的年龄，性格特...
四年级口试与操作
1 分别画一个135度和70度的角。2 画一条长3厘米的线段，并把它延长为一条直线。3 画一个角是45度，高是2厘米的平行四边形。4 过a点画一条射线，并在上面截取一条3厘米长的线段。a 5 动手亮本领。1 小亮从家向东偏南30 方向走1000米到达邮局，再向南偏西45 方向走600米到书店，最后走...