范围：1）school days 2)my shirt is red. 3)mmm, it’s warm today!
4)how much is that colourful dress?
要求：语音清晰，语言流畅，语调自然。
二、 words (教师抽读各单元的单词，也可每单元抽两张组合12张卡片，共五份，让学生任意抽一份来读。)15分。
内容：unit1: playground、garden、 teacher’s office、 library、 canteen、 art room、 computer room 、washroom、
music room 、gym 、tv room
unit2: lunch、english class、music class、breakfast、 class、get up、go to school、go home、go to bed、8 o’clock、9:45
unit3: jacket、shirt、skirt、dress、sweater、t—shirt、jeans、pants、socks、shoes、shorts
unit4: hot、cold、cool、warm、weather、rainy、snowy、windy、cloudy、sunny、new york
unit5: colourful、pretty、cheap、expensive、sneakers、slippers、sandals、boots
unit6: sheep、horse、hen、lamb、goat、cow、donkey、farm、farmer
备注：每个单词1分，共12分，语音是否流利，吐字是否清晰3分。
三、 act(同桌表演)20分。
内容：两个人自己选一个话题进行对话表演。
备注：对话表演15分合作5分。
a: 内容完整，吐字清晰，语言流畅，语调优美。10—15
b: 内容完整，吐字较清晰，偶尔有停顿，语调较好。5—10
c: 内容较完整，吐字不是很清晰，经常停顿，语调一般。0—5
附送：2019-2024年四年级下册期末总复习句型训练。
一、将该句所用的修辞手法填在下面的括号里。
常见的修辞手法有： ）
1、雨来像小鸭子一样抖着头上的水。
2、她似乎感觉到德军那几双恶狼般的眼睛都盯在越来越短的蜡烛上。
3、石油工人一声吼，地球也要抖一抖。
4、教师里静得连一根针落地都能听见。
5、小草探出了头来了。
6、道路两边站着两排梧桐树。
7、小红难道不是好学生吗。
8、不光是我一朵，一池的荷花都在跳舞。
10、一个麦穗儿，就是一个跳动的音符。
11、山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。
12、漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿的仿佛是一块无瑕的翡翠。
13、这道题你能做吗？ 你当然能做。
14、这比山还高，比海还深的情谊，我们怎么能忘怀。
15、这么简单的题，你难道不会做吗。
16、你作业做完了吗。
17、碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。
18、操柔软而有弹性，比城里体育馆的垫子还要强，这简直是一个天然的运动场。
二、句式变换。
1、星星在空中闪烁。（改为拟人句） 2、妹妹的脸红扑扑的。（改为比喻句）
3、橡树和菩提树的叶子越来越少了，有些甚至干枯了。（改为比喻句）
4、他的声音大得惊人。（改为夸张的描写） 5、生物不就是人类的好老师吗？（改为感叹句）
6、我们把困难克服了。（改为“被”字句）
7、船桨激起的微波扩散出一道道水纹。（改为“被”字句）
8、***讲课。（扩句，至少两处）
9、果实挂满了枝头。（扩句，至少两处）
10、向导抱起小乌龟，朝大海走去。（扩句，至少两处）
11、伟大领袖***写下了很多反映革命战争的诗词。（缩句）
12、加利略是十七世纪意大利伟大的科学家。（缩句）
三、 修改病句。
常见的**有： ）
1、漓江的水绿得仿佛好像是一块无瑕的翡翠。
2、狮子是一种凶猛的动物3、他经常一贯保持艰苦朴素的作风。
4、我忍不住不禁笑出声来5、队长笑嘻嘻的脸上露出了严肃的神情。
6、放学了，我们把教师打扫得干干净净，整整齐齐。
7、战士们冒着雨和泥泞继续前进。
8、菜市场里有冬瓜、黄瓜、苦瓜、西瓜等蔬菜。
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