苏教版四年级上册期中测试及答案。
一、填空（每题3分，共15分）
1.计量液体比较少的液体，通常用（ ）作单位；计量比较多的液体，通常用（ ）作单位。
2.按照规律在括号里画出每组的第45个图形。
3.计算720÷30，估计商大约是多少时，想30×25=750，商比（ ）小，想30×20=600，商比（ ）大。因此商在（ ）和（ ）之间。
4.在一个除法算式里，除数缩小100倍，要使商不变，被除数应该（ ）
5.下面图形分别是从正方体的哪一面看到的。
二、选择题（每题3分，共15分）
1.将100毫升的水倒入一个水壶里，水大约占这个水壶的，这个水壶大约是（ ）a.1升 b. 5升 c. 500毫升
2.一个数除以23，商是25，余数最大时，被除数是（ ）
a.575 b. 597 c. 599
4.广场上摆花盆：菊花、月季、含羞草、菊花、月季、含羞草……第37盆花应该是（ ）a.菊花 b. 月季 c. 含羞草。
5.一小瓶啤酒是250ml，要装满一桶2升的啤酒桶，需要这样的小瓶（ ）瓶。a.4 b. 8 c.16
三、判断（每题2分，共10分）
1.一瓶饮料约有180升。 （
2.观察一个立体图形，从右面看到的是，这个立体图形指至少是由2个正方体组成。（
3.几个数的平均数一定大于其中每个数。 （
4.条形统计图可以直观的看出每个数据的多少。 （
5.三位数除以两位数，商可能是两位数。 （
四、计算。1. 在括号里填上“>”或“=”8分）
8500毫升（ ）8升 2002毫升（ ）2升。
1000毫升（ ）999升 301毫升（ ）301升。
2.竖式计算（12分）
五、解答题（每题8分，共40分）
1.有大小两瓶牛奶一共700毫升，已知大瓶牛奶的容量是小瓶牛奶的6倍，大瓶牛奶有多少毫升？小瓶牛奶有多少毫升？
2.育才小学老师带着学生去参观农博园，共229名学生，每一辆大巴限乘40人，按照这样的情况，至少需要几辆这样的大巴车？
3.四年级同学比赛剪窗花，20人3小时剪120件作品，照这样计算，5个人剪90件作品需要多长时间？
4.画出下面图形从上面、右面、前面看到的图形。
5.下面是某地区4月和5月的天气情况统计图，请结合表中数据回答问题。（单位：天）
某地4月和5月天气情况统计表。
1）这两个月中，5月的晴天比4月的多多少天？
2）请在下图中画一个条形统计图，记录4月份的天气。
参***。一、1. 毫升升。
4.缩小100倍。
5.前上右。
二、 2. b 3. a 4. a 5. b
三、1. ×2. √3.× 4.√ 5. √
四、1. >
五、1. 700÷（1+6）=100（毫升） 100×6=600（毫升）
答：大瓶牛奶600毫升，小瓶牛奶100毫升。
2 . 229÷40=5（辆）……29（人） 5+1=6（辆）
答：至少需要6辆。
3.120÷20÷3=2（件） 90÷（5×2）=9（时）
答：5个人剪90件作品需要9小时。
5.（1） 20-12=8（天）（3）
苏教版四年级上册第一单元知识要点。
一、容量的含义。
1、容器所能容纳物体的多少，就是它的容量。
2、计量水、油、饮料等液体的多少，通常用升（l）作单位。
3、计量比较少的液体，通常用毫升（ml 、ml）作单位。
升水正好能装满棱长为1分米（dm）的正方体容器。
毫升是棱长为1厘米的正方体容器的容量。
二、升和毫升之间的进率。
升（l）=1000毫升（ml 、ml）
2、生活中的升和毫升的运用：生活中一杯水大约250毫升；一个高压锅大约盛水6升；一个家用水池大约盛水30升，一个脸盆大约盛水10升；一个浴缸大约盛水400升；一个热水瓶的容量大约是2升，一个金鱼缸大约有水30升，一瓶饮料大约是400毫升，一锅水有5升，一汤勺水有10毫升。
3、一个健康的成年人血液总量约为4000---5000毫升。义务献血者每次献血量一般为200毫升。
苏教版四年级上册第二单元知识要点。
1.整十数除以整十数的口算方法：
1）根据乘、除法的互逆关系，想乘法算除法；
2）利用表内除法计算。
2.整十数除以整十数的笔算方法：
被除数里面有几个除数，商就是几，商要写在个位上。
3.两位数除以整十数的笔算方法：
被除数里面有几个除数，商就是几，商要写在个位上。有余数时，余数要比除数小。
4.三位数除以整十数的笔算方法：
计算三位数除以整十数时，先看被除数的前两位，如果前两位够除，商写在十位上，如果前两位不够除，就看被除数的前三位，商写在个位上。每次除得的余数必须比除数小。
5.试商。笔算除数是两位数的除法时，通常把除数看作和它接近的整十数来试商。
当除数个位上的数小于5时，用“四舍”法，把个位上的数舍去，把除数看作和它接近的整十数来试商；当除数个位上的数大于或等于5时，用“五入”法，把个位上的数舍去，并向十位进1，把除数看作和它接近的整十数来试商。
6.连除解决实际问题。
1）根据实际情况，可以运用乘、除法的知识列综合算式解决实际问题，同一个问题，思考的角度不同，列出的算式一般也不同。
2）检验解题方法和计算结果是否正确，可以把得数代入原题进行检验。
7.三位数除以两位数初商过大的调商方法。
运用“四舍”法试商，因为把除数看小了，所以初商易偏大，造成商与除数的乘积大于被除数的情况，这时需要将初商调小。
8.用“五入”法试商后调商的方法。
运用“五入”法试商，因为把除数看大了，所以初商易偏小，造成余数等于或大于除数的情况，这时需要将初商调大。
9.商不变的规律。
被除数和除数同时乘或除以一个相同的数（0除外），商不变。
10.被除数和除数的末尾都有0且没有余数的除法。
先将被除数和除数的末尾同时划去相同个数的0，再计算。
11.被除数和除数的末尾都有0且有余数的除法。
用简便方法计算被除数和除数的末尾都有0且有余数的除法时，被除数和除数的末尾同时划去几个0，余数的末尾就应添上几个0。
12.同一事物依次重复出现叫作周期现象。
13.周期问题的解题方法：
1）找出排列规律，确定排列周期。
2）确定排列周期后，用总数除以周期。
如果没有余数，即正好有整数个周期，那么结果为周期里的最后一个。
如果有余数，即比整数个周期多n个，那么结果为下一个周期里的第n个。
苏教版四年级上册第三单元知识要点。
1.从不同方向观察同一物体，看到的形状可能是不同的。物体或几何体的前面、右面和上面是相对的。
2.确定物体或几何体的前面、右面和上面。
习惯上，我们把朝着自己的这一面叫作前面，和自己右手方向一致的这一面的叫作右面，朝上的这一面叫作上面。
3.辨认从不同方向观察简单物体做得到的图形。
应以观察者的角度，从不同的方向观察物体，把观察到的图形和题中的图形对比，从而得到正确答案。
4.辨认从不同方向观察稍复杂的物体所看到的图形。
可以先从不同方向观察物体，描述看到的图形，再同一直图形对比，判断出已知图形是从哪个方向观察到的。
5.从同一方向观察不同物体。
看到的图形可能是相同的，也可能是不同的。
苏教版四年级上册第四单元知识要点。
1.统计表。
根据调查的相关数据填写统计表，在对应栏填上对应数据。合计是各个分类的统计数据之和。
2.数据的分段整理统计。
1）收集、整理数据时，可以根据实际情况，对一组数据进行分段整理。
2）分段收集、整理数据时，可以用画“正”字的方法。
3.条形统计图。
1）制作条形统计图时，可以根据数量的大小确定1格代表多少个单位，确定好横轴和纵轴。
2）特点：条形统计图能直观、形象地表示出数量的多少。
4.绘制条形统计图。
绘制条形统计图时，其组成部分一个都不能少，如标题、制图时间、单位、直条、数据、统计对象等。
5.平均数。
1）一组数据的和除以这组数据的个数，所得的商叫作平均数。
2）平均数是反映一组数据集中趋势的统计特征量。
6.求平均数方法。
1）移多补少法。
2）计算法。 平均数=总数量÷总份数。
苏教版小学四年级上册习作四
天长市一小四 1 班华乙玮。大自然是一个多姿多彩的世界，当风儿婆婆坐着大风车来到人间，便吹得大树弯着腰 沙沙 地喊，便 呼呼 地吹着低着头的小花小草。当小雨妹妹站在雨中，花 草 树，一起抬头，想喝个饱 当大雨姑姑将豆大的雨水泼向大地，哗哗 大家连忙 砰 的一声打开了雨伞，雨水像断了线的珠子一样，从伞...
苏教版小学语文四年级上册
苏教版小学语文四年级上册 第八单元测试题。基础知识部分 40分 一 看拼音写汉字。10分 m h ji ng l n n ng ji o mi o k i ju n y u y y n m mi o hu x n x n xi ng r ng w n z qi n h ng 二 将下列成语补充完整。...
2023年苏教版小学语文四年级上册《诚实与信任》说课稿
诚实与信任 说课稿。尊敬的各位评委老师，大家好！今天与大家分享的内容是苏教版小学语文四年级上册的第20课 诚实与信任 下面我将从教材分析 学情分析 教学目标 教学重难点以及教学过程几方面说一下这节课。第。一 教材分析。诚实与信任 这篇课文是第六单元的第一篇课文，单元主题是人文精神，讲述了做人的基本准...