苏教版四年级上册期中检测卷及答案。
一、用“√”选出画线字正确的读音。（6分）
埋怨（mán mái）磨灭（mó mò） 扁担（dàn dān）
临摹（mó mú ）牲畜（xù chù）崩塌（bèng bēng）
二、读拼音，写词语。（8分）
xīn shǎng chù fàn xiāo huǐ bái làng fān gǔn
páo xiào pí juàn chǐ rǔ piān piān qǐ wǔ
三、根据语境，选择合适的解释填到括号内。（4分）
茂盛：①形容经济等兴旺②（植物）生长得多而茁壮。
1.今年的庄稼长得真茂盛啊。（
2.我祝愿中国的经济愈加茂盛。（
曙光：①清晨的日光②比喻已经在望的美好的前景。
3.迎着曙光，我们走在乡间的小路上。（）
4.让所有的不幸都随风而去，让我们一起迎接胜利的曙光。（
四、先补充词语，再选择合适的词语填到括号内。（8分）
雕（）画（）震（ ）中（ ）
）啸（ ）吼绿（ ）然
）疲力（ ）小心（ ）
1.声音洪亮如（ ）声音低细犹如秋雨潇潇。
2.这场足球赛比下来，每个队员都累得（ ）
五、句子乐园。（9分）
1.九寨沟是个充满诗情画意的人间仙境。（改为感叹句）
2.他在绘画上取得了很高的成就。他努力学习画画。（用关联词将两句话变成一句话。）
3.泉水从地下往上涌，好像一串串珍珠。（仿写比喻句）
六、默写。（8分）
1.清晨，，天安门城楼在晨曦中显现出它的雄姿。
2.湖光秋月两相和，。
3.临死的时候，他的身躯化成了万物发出的声音变成了轰隆的雷霆。
4.大大小小的湖泊，像颗颗宝石。
七、口语交际。（5分）
在一次演讲比赛中，你发现小晨同学的口才非常好，你会怎样赞美他呢？
假如你是小晨，面对同学的赞美，你又会如何回应呢？
八、阅读。（22分）
一）课内阅读（10分）
田园诗情》节选。
极目远眺，碧绿如丝绒般的草原上，是一头头黑白两色的奶牛。有的牛背上上盖着防潮的毛毡，正在低头吃草；有的站立不动，仿佛正在思考什么。；老牛仪态端庄，好似牛群的家长。
绿意盎然的村野乡间，是大片大片鲜艳的郁金香。
碧绿色的低地镶嵌在一条条运河之间。成群的骏马剽悍强壮，腿粗如桩，鬃毛随风飞扬。除了深深的野草遮掩着的运河，没有什么能够阻挡它们自由驰骋。
辽阔无垠的原野似乎归它们所有，它们是这个自由王国的主人。
1.用“”画出文中的一个比喻句（2分）
2.体会一下“牛犊跑前跑后，活像顽皮的孩子”中的“顽皮”的感**彩。（4分）
3.文中描绘的骏马活**，流露出了作者怎样的感情？（4分）
二）课外阅读（12分）
夸父逐日。很久以前，有个长得又高又大的巨人，名字叫夸父。他坐在地上，就像一座大山。他一站起来，脑袋就能碰到天上的云彩。
夸父是个好心人。他看到太阳每天早上从东边升起，傍晚从西边落下，夜里人们什么也看不见，就打定主意，要把太阳搬到地上来，让地上的人们不分白天黑夜，都能晒到太阳，得到光明。
一天早上，夸父开始追赶太阳。他跑哇，追呀，一直追到太阳下山。眼看就要抱住太阳了，他加快脚步扑上去。
可太阳像个大火球，呼啦啦地喷着火，把夸父烤得口干舌燥。他转身跑到黄河边，弯下腰，“咕咚咕咚”地大口喝水。没几口，黄河里的水被他喝光了。
夸父还是口渴，他又跑到渭河边，“咕咚咕咚”没几口，又把渭河的水喝光了。
夸父喝了这么多水，还是渴得难受。他就转身朝北去找水喝。他越跑越慢，渐渐地停下来，身子晃了晃，“轰隆”一声，倒在地上。夸父渴死了。
夸父手里的手杖掉在了地上。一会儿，这根手杖生了根，再过一会儿，手杖发了芽，抽了枝，长成了一棵桃树。后来，这地方长出一棵又一棵桃树，结出一个又一个大桃子。
要是谁走路口渴了，摘几个桃子吃，就不渴了。人们都说，这些桃树，是夸父留给他的后代的。
1.这篇短文讲述了一个什么故事？（3分）
2.从**能看出夸父十分“神奇”。（2分）
3.夸父倒下后，仅仅给人们留下的是桃林吗？还给人们留下了什么？（4分）
4.你想对夸父说些什么？（3分）
九、作文。（30分）
时间过得真快啊，我们已经在学校度过了半学期。在这段时间里，你有哪些收获又有哪些遗憾呢？把它写出来，让自己有个更深的认识吧！
要求：题目自拟；内容具体，条理清晰；不少于。
参***。一、mái√mó√dàn√mó√chù√bēng√
二、欣赏触犯销毁白浪翻滚咆哮疲倦耻辱翩翩起舞。
三、②①四、梁栋惊外
虎狮意盎 精竭翼翼
虎啸狮吼精疲力竭。
五、1.九寨沟真是个充满诗情画意的人间仙境啊！
2.之所以他在绘画上取得了很高的成就，是因为他努力学习画画。
3.夕阳慢慢地落下去，好像被咬了一口的咸蛋黄。
六、1.东方露出了淡淡的曙光。
2.潭面无风镜未磨。
3.口中呼出的气变成了风和云。
4.镶嵌在彩带般的沟谷中。
七、略。八、（一）1.极目远眺，碧绿如丝绒般的草原上，是一头头黑白两色的奶牛。
2.“顽皮”一词写出了牛犊贪玩活泼的特点，饱含着作者对喜爱之情。
3.作者对强壮的生命力的向往、热爱之情。
二）1.讲述了夸父为了让人们不分白天黑夜得到光明，奋力去追赶太阳，因为被太阳烤的口干舌燥，结果被渴死了，他的手杖化为了桃林，供后人享用的故事。
2.他长得又高又大，坐在地上像大山，站起来就能碰到云彩。
3.不是。留下了追求光明的决心，顽强不屈、自强不息的精神。
4.谢谢你，夸父。在你生命的最后一刻还在为人们着想，我也要向你学习这种无私奉献的精神。
九、略。苏教版四年级上册第一单元知识要点汇总。
一、会认的字。
蕴（yùn）（蕴含）（蕴藏）（底蕴）
辙（zhé）（车辙）（如出一辙）（南辕北辙）
埋（mán）（埋怨）
慰（wèi）（安慰）（欣慰）（宽慰）
磨（mó）（磨刀）（磨牙）（磨炼）
穗（suì）（麦穗）（谷穗）（稻穗）
蝉（chán）（蝉鸣）（捕蝉）（蝉联）
膘（biāo）（长膘）（肥膘）（积膘）
苏教版小学四年级上册习作四
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苏教版小学语文四年级上册
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