二年级美术《剪纸鱼》教学反思。
剪纸鱼》教学反思。
不一味拘泥于教材结合学生的兴趣、学生掌握知识技通的现状和他们创作情绪灵活大胆创意剪纸，既要追求课上活跃气氛，教师更应把握教学重点，抓住美术本位，在美术教学中适量加强欣赏教学法，在美术教学中注重学生的学法。使学生明确什么是剪纸。这次太行对外公开美术展示课中王老师的这节课中有时学生在设计作品中往往不清楚何处留边，何处剪去。
以至于黑板上张贴的作品一而再的出现错误作业。王老师如果把这作为一个师生之间交流、沟通的契机，不但能通过交流了解学生这样做的想法，更能解决学生在实际操作中的困难。
教学中我们知道，低年级多数学生因缺乏绘画基础，在绘制画稿时抓不住鱼的特点，老师这里做的很好，恰当的给学生展示了不同的鱼的**，让他们分别观察鱼的头部及眼睛、腹部、尾巴的外形，一步一步描绘，不一定多么相象，可以抓住特点夸张变形，再加上自己的想象、喜好，表达自己的思想。如果确实不能自己设计画稿的同学，可以模仿剪纸的图样。但在绘图时，王老师应进一步进一步跟进辅导学生，画稿要做到阳刻线线相连，阴刻线线相断。
因没有明确说明，一部分学生缺乏想象，缺乏创新，只能模仿简单的图案，但每个学生能够完成自己的画稿，只是个别学生对于剪纸中镂空没有理念，可谓美中不足。
对于剪纸教学教师不一定要求每人完成一件作品，可以两人合作或多人合作的方式用剪纸拼出更新颖、有趣的作品。这样一节课下来，部分学生创作的作品就会千姿百态，极富有情趣和创造性。
二年级美术《剪纸鱼》教学反思
教学思考在纸上切割fishnnn不要盲目地坚持材料结合学生的兴趣，学生掌握知识技术的现状和他们的创造性和灵活和大胆的创意剪纸，有必要追求积极的阶级氛围，教师应该抓住教学的重点，抓住艺术的艺术，适当强调教学方法的欣赏，在教学的艺术中教学生注意法律。让学生知道什么是切纸。这个时候太行开放艺术展览班王老师...
二年级上册美术教学反思 第7课对折剪纸人教版
二年级美术 对折剪纸 教后反思。本课是设计 应用领域的内容，教学目的是让学生了解对称图形，感受对称的美感。我的设计是由易到难，由简到繁的过度，让学生轻松学会对折剪纸的方法，并运用到生活实践中。新课伊始，我出示了一个对称的瓶子，让学生观察对称的特点，总结得出物体左右两边大小 形状一样就是对称，并讲解了...
二年级美术《对折剪纸》教学课例
师板书 折 画 剪。4.试一试 出示步骤图 1 师 现在我们来试一试吧。孩子们，准备好铅笔 剪刀，把你面前的彩纸拿出来，跟老师一起做。提示 用剪刀的时候要注意安全。师生一起练习剪葫芦 师巡视学生剪得怎么样，并指导。师 孩子们，你们学会了吗？我们再剪一个巩固一下。2 师 如果我们在纸上画一个完整的图案...