最新资料。二年级心理健康教育试卷。
班级姓名学号。
一．判断正误，对的打“∨”错误的打“x”。
1． 新年联欢会，大家都表演节目，明明害怕，不去表演。
2．小红吃饭的时候，总是等大人都到齐了才去吃。
3． 小东为了早点睡觉，他不收拾书包，等到早晨上学时再收拾。
4． 上课的时候，小明把玩具放在书包里，不去动，专心听讲。
5． 小东的东西找不到了，他怀疑是小红拿的。
6． 小利的书掉了，被王明踩了，她很生气，骂了王明。
7． 小明爱给同学起外号，觉得很好玩。
8． 小明和小红为了抢新书，吵了一架。
9． 今天，小丽没被评为三好学生，她觉得同学和老师都不好。
10．小力在排队的时候，总是让别人站在自己的前面。
二．选择题。
1． 我们要比一比。
a谁的学习棒b谁的文具好c谁的衣服漂亮。
2．小名同学吐了，我会。
a马上躲开b帮他打扫c装作看不见。
3．有一个同学的作业本忘记了带，我会。
a报告老师b不去关心c 借本子给他。
4．轮到小红上台发言了，她应该。
a害怕不去 b小点声，怕大家笑话c自信大方。
5．在家里，小明的妈妈帮他收拾东西，小明应该。
a让妈妈收拾吧b自己来不用妈妈。
三．问答题。
1．做游戏的时候，小明总是和你逗，还用手打你，和你开玩笑，你该怎么办呢？
2．你喜欢读课外书吗？请你谈一谈读课外书对你的帮助，好吗？
二年级心理健康教育
第五单元 学会交往 第19课 合理谦让 三河市大曹庄小学 霍连英。活动目标 1 通过 孔融让梨 的美德故事，让我懂得了谦让的含义。2 通过事例比较，让我懂得了谦让的益处和不谦让的坏处，并懂得了合理谦让。教学过程 谈导入谈入 揭示课题，出示目标 课件出示 活动 一 孔融让梨的故事，明白什么是谦让，学生...
小学二年级心理健康教育教案
第十六课当我生气时。教学目标 1 帮助学生认识消极情绪对人的负面影响。2 帮助学生学会运用常用的合理控制消极情绪的策略和技巧，培养和提高学生控制消极情绪的能力。教学重点 教会学生运用常用的合理控制消极情绪的策略和技巧。教学难点 学生控制消极情绪的能力的培养。教学准备 人生气时表情的各种 课时安排 1...
小学二年级心理健康教育教案
二年级心理健康与安全法制教育。第一课爸妈，我能行！一 档案馆 6 8分钟 1 读一读 小丽的故事 2 看图引导归纳 a 小丽为什么会自卑？b 小丽为什么会高兴？二 咨询台 8 10分钟 1 了解小丽的故事后，你想对小丽说些什么？教师引导学生认识到每个人既有长处，也有不足，要正确地认识和评价自己。2 ...