人教版二年级数学下册。
全面复习与巩固提高。
一、解决问题。
1、学会用多种方法解决实际问题。
例1 桌上有18个苹果，小明吃了3个，妈妈又吃了2个，现在桌上还剩多少个苹果？
方法一方法二：
分步计算：18－3=15（个分步计算：3+2=5（个）
15－2=13（个18－5=13（个。
综合算式：18－3－2=13（个综合算式：18－（3+2）=13（个）
练习：小明、小刚和小红每人都做了5朵红花，小聪做了7多红花，他们四个人一共做了多少朵红花？
爸爸妈妈和小明一共吃了15个李子，爸爸妈妈每个人吃了4个李子，那么小明吃了几个李子？
2、从总数中连续减去两部分（连减算式），也可以写成从总数中减去两部分的和，同时需要用小括号把两部分的和括起来，计算时要先算小括号里面的。
比如：18－3－2= 18－（3+2）
练习：加括号：27－11－778－20－28=
去括号：33－（5+655－（5+10）=
3、同级运算：（连加，连减，连乘，连除，加减混合，乘除混合）
按照从左向右的顺序，依次计算。
同级运算的类型。
4、不同级运算：（乘加，乘减，除加，除减）
先算乘除，再算加减，有括号的先算括号内的。
不同级运算的类型。
带小括号运算的类型。
4、把分步算式合并成一个综合算式时：
先看分步算式的第二步算式，再看其中第一个数和第二个数哪个数是前一步算式的结果，就用前一步算式替换掉那个数，其他的照写。当需要替换的是第二个数，必要时还需要加上小括号。
综合算式：35+56－28=63综合算式：73－31－18=24
综合算式：91－（15+26）=50综合算式：18+（67－31）=54
综合算式：78－6×7=36综合算式：92－8×9=20练习：
综合算式综合算式：
综合算式综合算式：
解决问题的方法歌：
收集信息不遗漏。
计算方法弄清楚。
分步综合自己选。
方法多样才灵活。
仔细计算别搞错。
检查过后要答题。
二、表内除法。
1、平均分的含义：把一些物品分成几份，每份分得同样多，叫平均分。
2、把一些东西平均分成几份，求每份是多少；用除法计算，总数÷份数=每份数。
比如：把15个苹果平均分成3份，求每份是多少？
15÷3=5（个）
把一个数量按每份是多少分，求能平均分成几份；用除法计算，总数÷每份数=份数。
比如：桌上有15个苹果，按每份5个分，这些苹果可以分成几份？
15÷5=3（份）
3、除法算式的读法：从左到右的顺序读，“÷读作除以，“=读作等于，其他数字不变。
比如：15÷3=5 读作：15除以3等于5
4、除法算式各部分名称：被除数÷除数=商。
5、除法的含义：已知两个因数的积和其中一个因数，求另一个因数的运算，叫做除法。
除法是乘法的逆运算。例：
练习：根据给出的乘法算式写出除法算式。
6、在除法中，0不能作除数，不然算式无意义。
7、用乘法口诀求商，想：除数×商=被除数。
如：24÷4=？ 想：4乘什么数等于24？
8、“求一个数是另一个数的几倍”也就是求“一个数里面有几个另一个数”，都用除法计算，用“一个数÷另一个数=几倍”。
比如：求8是2的几倍？
9、在需要提出问题并解决时，可以提：
1 加法的问题：求总数，“谁和谁一共是多少？”。
2 减法的问题：进行比较。“谁比谁多多少？；“谁比谁少多少？”。
除法的问题：有倍数关系的可以提出用除法计算的问题，“谁是谁的几倍？”，是”字前写较大数，“是”字后写较小数。
10、一件物品的**叫单价，买几件叫数量，买几件共需要的钱叫总价。
单价×数量=总价。总价÷单价=数量。总价÷数量=单价。
比如：买一个羽毛球需要3元，买一打羽毛球（8个）需要多少元？
3×8=24（元）
小红买了一打羽毛球花了24元，已知羽毛球一个3元，求这打羽毛球有多少个？
24÷3=8（个）
小红买了一打羽毛球共花了24元，已知一打羽毛球有8个，求一个羽毛球多少元？
24÷8=3（元）
习题：商店里新**一箱9千克的水果，每千克水果4元，求这箱水果共要多少元？
11、分几步计算的问题。
例：有3箱西瓜，每箱8个，平均分给4个人，每人分到几个西瓜？
3×8=24（个）
24÷4=6（个）
答：每人分到6个西瓜。
练习：1、 小卖部新买了5箱矿泉水，每箱9瓶，现在卖出了11瓶，还剩几瓶矿泉水？
2、校园里一共有8行花，每行3盆，现在要将这些花摆成每行4盆，共可以摆多少行？
人教版人教版总复习二年级上册小学数学二单元试卷
时间 60分钟满分 100分。班级姓名成绩 一 基础练习 40分 1.用竖式计算。2.搭一个五边形最少需要5根小棒。3.用 和 三块七巧板能拼成一个平行四边形吗？a 能b 不能。4.丽丽有三元四角钱，妈妈又给了丽丽三元两角，丽丽现在有 钱。5.一本书5元5角，小红给了售货员6元钱，应找回 钱。a 5...
人教版小学数学二年级下册期末总复习建议五 八单元
人教版实验教材小学数学二年级 下册 期末。石牌小学黎华俐。第五单元 万以内数的认识 第六单元 克和千克 第七单元 万以内的加 减法 第八单元 统计 我们要通过复习，使学生对本学期所学的各部分知识，进行系统整理 巩固提高，并能综合运用所学的数学知识解决一些简单的实际问题。第五单元与第七单元可以一起进行...
人教版小学数学二年级下册期末总复习建议五 八单元
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