第四单元表内乘法。
一、知识点。
一）加法算式中的几个加数必须相同，才可以用乘法计算。
二）列乘法算式时，把相同加数和相同加数的个数分别写在乘号的左右。可以交换位置，得数不变。
三）乘法算式的读法：6x3=18 读作：6乘3等于18
四）在乘法算式中，乘号左右的两个数叫做因数，所得的结果叫做积。
五）在编乘法口诀时，如果积不满十，要在积的前面加一个“得”字。
六）乘法口诀中小数在前，大数在后，不应按照算式中数的顺序去叙述。
二、综合能力提升。
一）运用等量代换法解决具有等量关系的数学问题。
1个菠萝=3个苹果 1个苹果=2个桔子1个菠萝=（ 6 ）个桔子。
分析：借助中间量，利用相等的数量关系互相替代，求出另两种量之间的关系。
二）运用转化法解决实际问题。
每张桌子配2把椅子，5张桌子需要配几把椅子？
分析：每张桌子配2把椅子，求5张桌张桌子需要配几把椅子，也就是求5个2是多少，用乘法计算。
三）运用推理法求未知数的问题。
15 x =10
分析：3个圆相加等于15，可以想：3个几是15？要灵活运用乘法口诀来计算。
四）学校在操场一边植树，每相邻的两棵树之间的距离是4米，5棵树之间的距离是多少米？
分析：两棵树之间的间隔是4米，5棵树之间只有4个间隔。
三、触类旁通。
一）6碗水可以装满一茶壶，3茶壶可以装满一热水瓶，一热水瓶可以装满（ ）碗。
二）把口诀补充完整。
1、二五2、五五（ ）
x4=20 口诀x2=2 口诀：
x3=12 读作：
三）小明画了一条线段，每2厘米画一个点，线段上刚好画了4个点（不包括端点），你知道小明画的线段有多长吗？（提示：用画图法解决问题）
四）老师带4名学生去搬花盆，老师一次搬4盆，学生一次搬2盆，师生一次可以搬多少盆？
四、趣味数学。
一只蜗牛从5米高的井底部往上爬，白天向上爬3米，夜里滑下2米，蜗牛几天可以爬到井口？
小学二年级第四单元表内乘法
第四单元表内乘法 一 一 填空。1 求几个相同加数的和用 法计算比较简便。4，表示 个 相加，读作。4 一个因数3，另一个因数6，积是 5 一个乘数是6，另一个乘数是 积是36.个三角形有 个角，6个正方形有 个角。7 和任何一个数相乘，积还得那个数。9 里最大能填几？10 比一比。谁算得又对又快 ...
二年级上学期数学第四单元测试
班级姓名。一 计算小能手。1 口算。2 竖式计算。二 填一填。1 把口诀补充完整。七三十五四九八 六十四。八十一四十八二十四。2 一个数是8，另一个数是它的8倍，另一个数是 3 计算7 9和9 7时都用的同一句乘法口诀是。4 乘法算式5 7表示。5 两数相乘的积是12，一个因数是2，另一个因数是 6...
二年级数学教案 第四单元表内乘法
二年级数学教案 第四单元表内乘法。1 除法不再结合着乘法同时出现，主要是为了分散难点。2 乘法的意义不变，但从义务教材修订开始时，不再区分乘数 被乘数。一 教学内容。乘法的初步认识，5的乘法口诀 的乘法口诀，乘加 乘减，用乘法解决问题，6的乘法口诀。二 教学目标。1 让学生在具体情境中理解乘法运算的...